开通镇羊井小学校 师德师风建设方案

2021-11-20 15:06:14浏览次数：95次字体：大 中 小

        为进一步提高我校教师师德水平，规范职业行为树立良好师德师风，我校决定开展“爱是师德核心”师德师风建设教育活动，制定本实施方案：

      一、活动意义

      开展“爱是师德核心”活动是进一步加强教师队伍职业道德的培训，促进教师更新教育理念提升教育教学质量维护教育树人良好形象的重要性。因此，加强师德师风建设是提高教师职业行为的有力措施。

    二、指导思想

      深入贯彻党的群众路线，以构建和谐师生关系为主线进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标，让教师在爱的教育中前行，以确实解决有偿家教体罚变相体罚学生接受学生家长财物等问题为重点，努力打造一支师德高尚又精湛充满活力的高素质专业化教师队伍。

    三、活动目标

     进一步引导教师坚定正确的政治导向以良好的思想政治素质影响和引领学生，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师；进一步规范教师从教自觉行为，为人师表教书育人的神圣职责；进一步增强教师教书育人本领，提高教育教学质量；进一步提高教师心理健康水平，始终保持良好的精神面貌和健康的心理状态。

     四、学习、宣传阶段

    （一）加大宣传力度。组织优秀教师发出坚决抵制有偿补课倡议书，组织教师签订教师拒绝有偿补习承诺书，宣传治理有偿补习的决心态度和措施，大力宣传活动的目的和意义，充分调动教师参与活动的积极性和主动性。

     （二）学习的方式。因为当前疫情形式的不稳定，为了尽量减少人员聚集，本次学习我校主要采取线上分散学习的方式，要求教师认真学习《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》学教师违反职业道德行为处理办法等文件规定，学习身边的好教师优秀班主任等优秀事迹，学习爱岗敬业的职业精神。

      五、查摆阶段。

          在学习的基础上，教师对照师德师风规范要求，组织教师总结自己，近年来思想工作和作风等方面的情况，开展自查自纠。

   1.在依法执教方面，重点查摆有无违背党和国家方针政策的言行，是否向学生传播不健康甚至有害思想。

   2.在爱岗敬业方面，重点查摆是否自觉加强业务进修，不断提升教书育人能力，是否乐于奉献。

   3.树立以学生为本理念方面，重点查摆是否建立民主和谐的师生关系，平等对待学生，尊重学生人格，维护学生合理要求合法权益。

   4.在严谨治学方面，重点查摆是否认真组织课堂教学，提高课堂效率，有无不备课上课等现象。

   5.在团结协作方面，重点查摆是否尊重同事，互相帮助，有无互相压制相互诋毁的行为。

   6.在尊重学生家长方面，重点查摆是否主动上门家访，搞好家教关系，有无责骂，为难学生家长。

   7.在廉洁从教方面，重点查摆有无收受学生或家长的钱物或宴请，向学生推销商品乱收费，有无诱导、强迫或变相强迫学生参加补习班等现象。

   8.在言传身教方面，重点查摆在上课期间接打电话，使用不文明用语等现象，每位教师形成自查报告，进行自查自纠。

       六、整改阶段

          征求家长、社会意见建议，听取教师学生家长和社会各界对师德师风方面的意见建议，对收集到的问题认真进行梳理制定整改台账，进而制定整改措施，针对自我查摆和征求到的意见和建议，组织教师对存在的问题原因分析和整改措施。

对活动开展情况和活动中涌现的先进典型，要及时进行宣传，加大师德主题教育活动的宣传力度，着力树立教师的良好形象。

      七、完善制度阶段

       进一步完善师德教育评估考核奖惩等制度，健全师德承诺制，拒绝有偿补习承诺制度，完善师德考核结果公示和备案。把师德师风建设作为考核的重要内容，形成长效机制。

                                                                            开通镇羊井小学校