追光而遇，沐光而行；云程发轫，万里可望。为了助推学校落实新课标理念，进一步优化数学课堂教学效益，做好核心素养导向下的大单元教学设计与实施，4月3日上午，通榆县明德小学校开展了“聚焦新课标，探索大单元——小学数学‘大单元教学设计’活动。崔昊副校长主持本次活动，李妍校长带领全校专任教师参加活动。
暖日晴风春正好，且听且悟共芬芳。本次活动由李蕾老师展示五年级数学学科“三备三上”领导示范课《分数的意义》“大单元主题教学”教研模式下的精彩课例。为全体数学教师在“大单元教学模式”的探索上起到引领示范作用。
教而不研则浅，研而不教则空。展示课结束后，全体数学教师在业务领导的组织下开展了评课交流活动。李蕾老师将《分数的意义》教学设计中“大单元”教学模式的体现与大家深入交流。
随后，华扬主任做了题为“聚焦新课标，探索大单元”的主题教研讲座。在讲座中，华扬主任以五年级第四单元整体教学探究为例，与全体数学老师分享了怎样进行大单元主题教学设计。在确定单元主题、目标、内容、实际学情等方面做了具体阐述。
李妍校长对如何对“大单元主题教学”教材知识的整合，教材外知识的融合提出了宝贵的见解，解决了数学教师在教研中的困惑。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。此次教研活动使老师们不仅明白了大单元整体教学设计的意义，更明确了具体的实操步骤和方法,让老师们有了更多的思考和启发。
加强深度学习，提升学生核心素养，促进学生全面发展，在实践中探索，在探索中创新，我们一直在路上！
供稿：华扬 编辑：王连硕 审核：李妍
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