始于实践，终于素养。为了增强学生环保意识和生态保护意识，激发学生保护树木、热爱大自然的情感，通榆县明德小学校充分利用校园生态园这一教学资源，组织学生开展了以“我与树木共生长”为主题的综合实践活动。
认领一棵树，呵护一片绿。首先，学生们在生态园和生长林区域里认领自己“心仪”的树木，然后将每种树木名字和生活习性进行梳理和归纳，在美术老师的帮助下，设计了各式各样的“树木名牌”挂在树上，每棵树木都在孩子的巧手下拥有了自己的“身份证”，最后，学生在老师的指导下携带锄头、铁铲、水桶等对心爱的树木进行第一次的养护：浇水、除草、捉虫、修枝、施肥。
大自然是最好的老师，植物生长的速度令学生们体会到生命勃发的力量与神奇。学生们像小小科学家那样认真观察自己所认领的树木的生长变化情况，仔细记录了每棵小树成长的瞬间，观察日记中的每一个字都记录着孩子们观察的喜悦和快乐。
叶落知秋意，情牵明德情。为了展现孩子们眼中的秋天的诗情画意，孩子们根据树叶不同的形状和颜色，通过画、粘等方法，制作出一幅幅充满童趣的树叶贴画……他们用灵巧的双手给斑斓的落叶赋予了新的生命，每份贴画作品都浸润着孩子们对秋的眷恋。
“我与树木共生长”综合实践活动，不仅让孩子们体验生长的喜悦，陶冶审美情趣，也在亲近大自然的过程中提高了孩子们的观察能力和动手能力，让他们在学习之余多了一份探索自然，爱护自然的体验乐趣，给孩子们的童年留下了幸福的回忆。
供稿：李蕾 编辑：王连硕 审核：李妍
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