春光熠熠生辉，万物同生共长。为全面贯彻《义务教育课程标准（2022年版）》之精神，积极探索并实践“大单元”教学模式，推动教育方式的革新，打造高效学习课堂，进一步提升教师的专业素养，检验一年以来学校开展“大单元”教学研究成果，通榆县明德小学校举行“大单元”教学观摩活动。李妍校长带领全体专任教师参加此次活动。
树木成于林，星辰耀星河。叶春杰老师执教的《老舍的动物朋友》一课，在业务领导和年级组教师的共同智慧下，巧妙地创设了真实且富有意义的学习情境，将《猫》一课中的重点句式迁移至本课中，实现了大单元教学的序列化、结构化和体系化。引导学生发现文本中“事实”学习“先抑后扬”的特点，从而表达对母鸡的喜爱和赞美之情。学生在“做中学”“用中学”“创中学”的过程中，实现了教学评一体化，提升了阅读理解和表达能力。通过比较阅读，分析名篇表达异同，探索名家言语的精妙。
得之在俄顷，积之在平日。魏丽荣老师针对六年级学生精心设计的英语复习课程，聚焦于一般过去时的语法点。课程巧妙地创设“大熊从胖虎处取回钥匙并完成五个任务闯关”为主线的“大情境”，串联起从词汇、短语、句子到作文输出的完整复习流程。魏老师以学生的主动参与为核心，仅提供必要的指导，确保课程的各个环节紧密相连，逐步深入。在魏老师的巧妙引导下，原本可能显得沉闷的高年级复习课变得生动有趣，真正实现了“寓教于乐”的教学效果。学生们在轻松愉快的游戏中不仅巩固了知识，更培养了英语学习的兴趣和动力。
志和越山海，聚力共前行。课例展示后，两位授课教师以“大单元”教学为框架，对单元分析和教学设计进行了详细阐述。随后，崔校长带领学科教师开展了深入的研讨活动，对教学设计、课堂环节、教师把控课堂、评价激励、引导启发学生以及培养学生核心素养等方面进行了全面而深入的点评。
思过往云烟，望前程似锦。此次观摩活动为明德小学校教师开展“大单元”教学提供了新的理念、新的路径和新的方法，为学校的课程改革发展指明了方向。我们相信，在春天的播种下，定会收获丰硕的果实；在勤奋的努力中，定能谱写明德小学辉煌的篇章！
供稿：武艳娇 编辑：王连硕 审核：李妍
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