4月21日下午，通榆县明德小学校在录播教室开展了“诵读识字·自主读写”优秀教学成果推广之学习《小语教学论稿》第二次交流研讨活动。张丽主任主持本次研讨活动，全体语文教师出席并参加研讨。
本次研讨活动围绕“读写教学篇”中的“文道统一”“思维方法的运用”“阅读方法”“朗读与默读方法”以及“低中高年级的读写教学”等多个主题展开激烈的研讨。在研讨中，老师们发言踊跃，人人参与其中。不仅有对文本本身的解读，还紧密的联系了教学实际。思维的碰撞点亮智慧的火花，深入的思考不断将研讨活动推向新的高潮。活动最后，崔昊副校长对本次活动做重要总结。对全体语文教师能够认真钻研文本，积极思考表示肯定，并对下一步理论学习提出具体要求。活动结束后，线上沙龙交流仍旧想法不断、精彩不断……
走进书中去，满载墨香来；走进读与写，巧遇新你我。理论的不断提升，必定为实践的扎实开展筑牢根基。在且思且行的路上，我们是认真的……
审核：张丽 编辑：王连硕
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