通榆县双岗镇小学校
通榆县双岗镇小学校
教学内容： 人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册P46～P48页
教学目标：
1.使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。
2.记住每个月以及平年、闰年各有多少天。
3.培养学生珍惜时间的良好习惯。
教学重点：探究发现年、月、日之间的关系。
教学难点:发现并掌握大月、小月的判断方法。
教学用具：教学课件、各年份的年历一人一张
教学过程：
一、创设情景，导入课题。
1.今天来多媒体教室上课大家都很开心，那么让我们一起记下这个难忘的时刻吧！
2.复习旧知，引出新知。
①这时刻里有哪些表示时间的单位？
②哪些是我们学过的？（时、分、秒）
③那么让我们一起来学习年、月、日。（板书：年、月、日） 师解释“年”， 关于年的由来，还有一个传说。相传在远古时候，我们的祖先曾遭受一种最凶猛的野兽的威胁。这种猛兽叫"年"，到了冬天，山中食物缺乏时，它就会闯入村庄，猎食人和牲畜，人和"年"斗争了很多年，后来人们发现，年怕三种东西，你猜猜是什么？（红颜色、火光、响声。）于是在冬天人们在自家门上挂上红颜色的桃木板，门口烧火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打。这样“年”就再也不敢出来祸害人了。这样一代一代流传下来，就成了"过年"。
感受1年，1月，1日有多长
二、自主学习，探索新知。
1.初步认识年月日，生介绍一年中发生的有意思或有意义的事，
还有很多有意思的时刻。（课件出示）
①介绍：1949年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子，请大家读一读这时间。
②展示申奥成功的图片。这也是一个激动人心的时刻，同学们知道是哪年的7月13日么？（2001年）
③还有很多有意义的日子，来看看。出示植树节图片。（3月12日）六一节（6月1日）这些节日都藏在一本小册子里，快来看看它是谁？
猜谜语
2.学生介绍有意义的日子。 一年中还有哪些有意义值得纪念的日子？大家一起在年历上标出来。（人手一张年历，各种不同的年份）学生汇报。
3.自主探索，发现年历的知识。 年历上有这么多有意义的日子呀，其实年历上还可以找到很多信息和知识！请同桌之间互相交流，然后四人为一个小组讨论并记录下来，看看哪组获得的信息多。
4.学生汇报探索到的有关年历的知识。
①一年有12个月。
②每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月）
③每月有30天的十：四、六、九、十一月。
④二月份有的是28天，有的是29天。
⑤一年有365天，366天。（请同学们在本子上算一算，用什么方法算好呢？）
5.认识大月小月
能记住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法记忆的？（让学生说说，学生知道让学生来介绍。）
①拳头记忆法。
②用歌诀记忆法。
这么多记忆的方法，现在考考大家，老师说一个月，看看你们能不能很快说出这个月的天数？
三、总结。
1、这节课我们学习了什么知识？（学生汇报）
2、珍惜时间的思想教育。 马上就要下课了啊，时间过得真快。那我们这节课不仅学到了那么多知识还学到了要珍惜时间！ 老师摘录了一些珍惜时间的名人名言，和大家共勉。
板书设计：
年 月 日
大月 31天
小月 30天
2月 28天或29天
双岗镇小学校 胡秀娟
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