通榆县同发明德小学
通榆县同发明德小学
4月25日，同发学校在四楼会议室召开优秀成果推广应用小学语文组四月阶段性工作成果的汇报会议，专题交流研讨张田若的《集中识字·大量阅读·分步习作》。会议由副校长王海婧主持，小学语文组全体教师参加会议。
会上，王海婧副校长解读了四月份的主要学习任务：《集中识字·大量阅读·分步习作》的基本内涵，她从作者张田若的个人及写作背景、书籍的主要内容、如何全面贯彻诵读识字基本思想三个方面向与会人员进行了分享交流。
在谈了自己的学习体会和认识后，她强调：同发学校成果推广办公室推出的小学语文组第一阶段工作计划，是严格按照县教育局下达的《通知》要求制定，力求将各项工作落在实处。因此，全体教师要高度重视，认真对待这次学习机会。
在接下来的自由交流环节，组内的楚佳乐、田硕、吴涵、徐驰四位教师分别结合各自的教学工作进行了发言。其他教师也纷纷表示，“诵读识字·自主读写”工作的开展振奋人心、作为教师，备受鼓舞，在未来的工作中，将做好更加充分的准备，抓住新时代教师教育发展机遇，为学校教师教育发展、推广优秀成果贡献自己的力量。
在听取了教师们的发完后，王海婧副校长就学习领会和贯彻落实下一阶段的工作强调了三点要求：一要提高认识，强化自觉。时刻保有身为一名教师的使命感和责任感，主动开展研究；二要吃透精神，转变观念。深刻领会每次学习任务精神，努力吸收新知识；三要勤于实践，刻苦钻研。要将所学成果逐步落实到日常教学之中，融会贯通。每个学习的过程，都是一次量的积累，虽然目前只是迈出了前进步伐中的一小步，但未来可期，在接下来的工作中，必须行而不辍，稳扎稳打，从而实现质的飞跃。
会后，与会成员一起合影留念。
审核签字：王海婧 责任编辑：徐驰
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