乌兰塔拉小学校教育教学管理评估细则（试行）

德育管理22分

1、德育工作计划2分

按德育办年度工作计划制订学校德育工作计划；领导机构、德育队伍健全。

2、主题教育活动

3分

学校按照德育办和学校德育工作计划，定期开展主题教育活动.

3、升旗仪式2分

每周举行一次升旗仪式和国旗下讲话的活动。

4、落实《守则、规范》5分

学生熟知《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容2分，言行符合要求3分。

5、校园文化建设

5分

校园文化建设有特色，营造和谐文明健康向上的校园环境。

6、重视“三结合”教育3分

班主任每年对学生家庭普访一次，每学期要召开一次家长会，学校建立教师和家长联系平台。

7、心理健康教育

2分

有心理咨询室（中心小学以上学校），设立亲情电话，关爱留守学生、单亲学生和孤儿特殊学生，做好心理疏导工作

教学管理78分

8、教学管理制度、计划10分

有切实可行的教学管理制度、计划4分；学校有教学常规月检查情况总结通报6分。

9、课程设置规范

6分

严格执行国家课程计划，有总课程表、分课程表，开齐、开足、上好规定课程。

10、建立听课制度10分

每学期听课数：校长、教学副校长、教导主任、教研组长等听课评课不少于30节，教师不少于15节。

11、作息时间合理4分

按规定执行作息时间，走读学生在校学习时间（包括自习）小学不超过6小时，初中不超过8小时，保障学生睡眠时间。

12、办学行为规范5分

依法依规招生、编班；杜绝有偿补课、家教。

13、体育艺术卫生教育10分

大课间活动常态化，实施“体艺2+1”项目，中心小学以上的学校每年举办一次田径运动，每年举行一次校园艺术节活动。做好学生的心理、生理卫生健康教育。学校无卫生死角。

14、功能室管理

6分

充分发挥教学仪器、图书资料、电教设备的使用效益。实验课的开出率应在95%以上,演示实验开出率达到100%;图书阅览室、微机室应定期开放。

15、教学研究活动6分

建立教研组，制定教研计划。每两周至少开展一次教研活动，做到定时间、定主题、定活动主持人，有记录。

16、课堂教学管理15分

学校常规检查每学期至少3次，做到四有：有标识、有记录、有总结、有考核记录。抽查教师的备课、作业设计与批改、培优辅差计划、教学反思；推门听课了解课堂教学情况。

17、学生评价

4分

建立学生综合素质档案，做好学生成长记录。改革小学生考试成绩呈现方式，取消“百分制”，实行“等级加评语”的评价方式。

18、档案管理

2分

《学校管理制度》《学校日志》、《班级日志》、《升旗日志》、和各种《会议、活动记录》等反映学校教育教学活动情况的资料齐全及时整理归档。