通榆县第一幼儿园通榆县第一幼儿园新的学期,我们将继续秉承“把最宝贵的东西给予儿童”的教育理念，以培养幼儿全面发展和社会主义核心价值观为主要目标，为幼儿们创造一个愉快、和谐、安全的成长环境。为了更好的开展本年度的教育教学活动,根据教育局的部署和我园的实际情况,特制订通榆县第一幼儿园教育教学计划如下:
一、指导思想
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《幼儿园工作规程》《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风，创设良好的环境,优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难,爱岗敬业,全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。
二、具体工作
（一）落实教学常规，提升办园品质
1.制定科学合理的教学计划
根据国家幼儿园教育指导纲要和幼儿园实际情况，制定全面、具体、可操作的教学计划。坚持保教并重的原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2.优化园所环境
营造温馨、舒适、安全、富有童趣的园所环境，满足幼儿身心发展的需要。注重园所文化建设，塑造积极向上的园所氛围。
3.抓好班级常规
加强对班级常规的检查工作。把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。
4.提高保教质量
确保幼儿在园内的饮食、睡眠、卫生等各项生活环节得到妥善照顾，提高幼儿的生活自理能力。同时，注重幼儿的智力、情感、社会性、体质等方面的发展，提供丰富多样的教育活动。
5.拓展园所特色
根据幼儿园的实际情况，挖掘和培养园所特色，如品格教育、调查活动、食育活动等。通过特色活动，提升幼儿园的知名度和影响力。
（二）营造科研氛围，提高科研实效
1.建立科研团队
成立由园长、业务园长、保教主任及教研组长组成的科研管理团队，明确各成员的职责，共同商讨、策划幼儿园的科研工作，确保研究工作有序、有效地开展。
2.确定研究主题
根据国家教育政策和幼儿园发展需要，确立具有实践意义的研究主题。通过全园教职工大会、教研组长会议等途径，充分听取各方意见，确保研究主题的针对性和实效性。
3.制定研究计划
围绕研究主题，制定详细的研究计划，明确研究目标、内容、方法、步骤和时间安排。同时，将研究计划分解到各个年级组、教研组，确保全园教职工共同参与，形成良好的科研氛围。
4.开展教研活动
定期组织教研活动，如集体备课、教学观摩、案例分享等，让教师在实践中发现问题、解决问题，不断提高教育教学水平。同时，鼓励教师参加各级各类培训、研讨会，拓宽视野，汲取先进的教育理念和经验。
（三）加强业务培训，推动专业成长
1.业务学习
为了提高教师的专业素质，我园定期组织业务学习活动。通过业务学习，教师可以更好地掌握幼儿教育的工作要求，提高教育教学质量。
2.教研活动
教研活动是提升教育教学质量的关键。经常组织教师开展教研讨论，研究教学方法、教学内容和教学策略，以提高教学效果。同时，鼓励教师参加学术交流和教育培训，了解最新的教育理念和教学方法。通过教研活动，教师可以不断提升教育教学水平，为幼儿提供更好的教育服务。
3.竞赛活动
竞赛活动是一种有效的激励机制，可以激发教师和幼儿的学习热情和竞争意识。通过开展各项教育教学竞赛，鼓励教师展示自己的专业能力，提升团队整体水平。如参加“杏坛杯”课堂教学竞赛等。
（四）积极开展活动，凸显办园特色
1.节日活动，寓教于乐
节日活动是幼儿园生活中不可或缺的一部分，它们不仅给孩子们带来欢乐，还能让他们在游戏中学习，培养他们的文化意识和传统美德。如3月份开展“三八节”活动，4月份开展“清明节”革命传统教育活动，5月份开展“端午节”主题活动，6月份开展“庆六一”等活动，10月份开展“爱祖国”活动以及元旦开展“庆元旦”活动等，在活动中寓教于乐。
2.特色活动，凸显特色
为了满足孩子们的多样化需求，我们还将开展一系列的特色活动。如：品格教育活动、社会调查活动、食育活动、建构活动、体能循环等。
3.养成教育，培养习惯
养成教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过养成教育活动，我们可以帮助孩子们养成良好的生活和学习习惯，培养他们的自律意识和责任感。例如，组织孩子们参与“小小值日生”活动，让他们轮流担任值日生，负责整理教室、照顾植物等任务，从而培养他们的责任感和团队合作精神。
（五）注重家园合作，构建和谐家园
1.定期沟通
定期举行家长会，让家长了解幼儿园的教育理念、教学内容和幼儿在园的表现。同时，收集家长的意见和建议，共同讨论幼儿的成长问题；继续开展品格家长课堂活动，通过组织家长观看《品格教育》讲座，让家长了解如何培养幼儿良好的品德和行为习惯。
2.家长参与
定期举行家长开放日，邀请家长走进幼儿园，参与幼儿的课堂教学和活动，体验幼儿园的生活。成立家长委员会，让家长参与幼儿园的管理和决策，共同商讨幼儿园的发展大计。
3.家庭教育指导
通过微信群、公众号等平台，分享家庭教育的好文章、好资源，让家长随时获取有用的育儿信息。针对幼儿的个性和家庭情况，提供个性化的家庭教育指导，帮助家长更好地应对育儿中的困难和挑战。
（六）聚焦幼小衔接，做好入学准备
1.入学指导
通过开展一系列的活动和课程，帮助幼儿了解小学生活的基本规则和要求，培养他们的独立性、自我管理能力和适应新环境的能力。定期组织幼儿参观小学，让他们亲身体验小学的学习和生活环境，减少对小学的陌生感和焦虑。开展家长讲座和研讨会，教育家长正确认识幼小衔接的重要性，指导家长如何在家中协助幼儿做好入学准备。
2.课程衔接
与小学阶段的教师共同商讨，制定符合幼儿过渡期的课程内容，确保幼儿在语言、数学、社会适应等方面能够与小学课程顺利对接。整合幼儿园和小学的教育资源，共享教学设施和教师专业优势，为幼儿提供更多元化的学习机会。调整教学方法，注重培养幼儿的自主学习能力和探究精神，与小学的教学方式相衔接。
3.心理支持
定期对幼儿进行心理辅导，关注他们的情绪和行为变化，及时发现和解决入学前可能出现的心理问题。通过团队游戏、小组活动等，帮助幼儿建立良好的人际关系，增强他们的社交技能。
通榆县第一幼儿园
2024年2月21日
主管单位 ：通榆县教育局
主办单位 ：通榆县第一幼儿园
联系方式 ：0436-4220600
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