通榆县第三幼儿园通榆县第三幼儿园2021年通榆县第三幼儿园新教师半日观摩活动教学设计
活动时间：10月15日
活动名称：对称印画《蝴蝶》
活动领域：艺术
活动教师：马慧
设计意图：在日常生活中，很多东西都有它的对称美，如蝴蝶，蜻蜓，风筝等。引导幼儿感知美，欣赏美，为幼儿提供自由表现的机会，激发幼儿表现美的情趣，是幼儿园美术教学的重点之一，所以我设计了本节活动，运用对称拓印的方法进行点、线、面的创作，并对画面进行合理想象添画，引导幼儿在体验、探索、创作中表达、表现对称美。
活动目标：
1、通过欣赏蝴蝶图片，感知蝴蝶翅膀的美，了解蝴蝶翅膀是对称的。
2、通过对称印画的方法，大胆表现创造蝴蝶翅膀的对称美。
活动准备：作画材料、各色颜料、A4白纸、蝴蝶图片
活动过程：
一、图片导入
1. 欣赏感知蝴蝶翅膀的美。
师：美丽的维尼一班里，飞来了一只美丽的蝴蝶，大家都觉得蝴蝶很漂亮，你觉得蝴蝶哪里最漂亮？
二、了解蝴蝶左右两边的翅膀是对称的。
1.除了蝴蝶翅膀的颜色和花纹很漂亮，你还发现了蝴蝶翅膀的什么秘密？
2 .以蝴蝶头胸腹部为中心进行对折，对折后两边翅膀大小一样完全重叠，就叫对称，中间的折痕就叫中间线。蝴蝶对称的翅膀除了很美丽还有一个非常重要的作用，它们可以帮助蝴蝶更加平稳的飞行。
二、讲解对称印画的方法，激发幼儿创作的兴趣
1.讲解对称印画的方法
师：因为蝴蝶的翅膀是完全对称的，我们可以对称印画的方法让半只蝴蝶变得完整，美丽。印画需要的工具有刷子、颜料、料色盘。
2.教师示范对称印画的方法。
将白纸对边对折，找到中间线。选择自己喜欢的颜色，把刷子蘸色后在对折的白纸一边作画。沿折痕合起来压印，出现两边一模一样的图案。
3.引导幼儿观察感受印画的对称美，激发幼儿创作的兴趣
师：小朋友们，你们看，这样印出来的画面是完全对称的吗？你想自己试一试吗？
三、引导幼儿选择材料进行创作，鼓励幼儿大胆想象
小画笔，蘸一蘸，手脏就用抹布擦，画好之后沿线折，两手来回轻轻压，数三下，轻轻打开，蝴蝶出来了。
幼儿自由操作，教师巡回指导
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