通榆县瞻榆镇第二幼儿园通榆县瞻榆镇第二幼儿园“国培计划（2020）”———通榆县乡村幼儿园教师
保教能力提升送教下乡培训教学活动案例
活动名称：好玩的球体
活动领域：科学
活动龄段：大班
教 师：桑佳强
单 位：瞻榆镇第二幼儿园
活动目标：
1.通过观察比较，感知球体的主要特征。
2.能在生活中找出与球体相似的一些物品。
3.能在活动中探索球的多种玩法，乐于参与活动。
活动准备：积木、乒乓球、每人一份；神秘箱里装着各种形状的物品（圆柱体、正方体、长方体、玩具球等）玩球辅助材料：纸杯、木板、小呼啦圈、积木、小木棍等。
活动过程：
一、通过对比发现球体可向任何方向滚动
1、小朋友你们来看，这是什么？（积木）今天老师请来了许多积木和大家做游戏，想请你们来玩一玩、摸一摸，尝试能不能让积木滚动起来。
老师要提两个要求：1）在玩的过程中不要让积木离开桌面；2）当音乐结束时把积木平放在桌面上然回到小椅子上坐好。
2、幼儿自由操作。
3、教师：你们有没有让积木滚动起来？你是怎样让积木滚动起来的？你来演示一下。
把积木竖立起来它可以朝哪些方向滚动？（前后，一个方向和与这个方向相反的方向）如果不立起来会不会滚？（不会）
教师小结：把积木竖立起来并给它一个力，它可以朝一个方向和与这个方向相反的方向滚动。
4、 出示乒乓球：请小朋友看看这是什么？（乒乓球）那乒乓球可以向哪些方向滚动呢？小朋友猜了这么多方向，那对不对呢？老师已经为小朋友在操作台上准备好了乒乓球，快去验证一下吧！
5、幼儿自主操作
教师：谁来说说，你的乒乓球朝哪些方向滚动了？
乒乓球可不可以转着滚呢？请一名小朋友来试一试。
教师小结：乒乓球可以朝前滚朝后滚，还可以转着滚，它可以向任何一个方向滚动。
二、比较乒乓球和积木的不同特点
请小朋友摸一摸、握一握、从不同的角度观察一下乒乓球和积木上有什么不一样呢？
教师小结：积木摸上去扁扁的平平的，在摸的时候有楞，乒乓球摸上去鼓鼓的，握住两只手就会撑起来。
教师小结：积木从两面看都是圆的，从侧面看是一条弧线，乒乓球从任意的角度看都是圆的。
教师总结：桑老师告诉小朋友们，像乒乓球这样会朝任何方向滚动，摸起来鼓鼓的，不管从哪个方向看都是圆形的物体是球体，那乒乓球就是球体。
三、探索球体的多种玩法
今天老师还给小朋友准备了许多好玩的球体，他们就藏在这个神秘的箱子里，需要聪明的小朋友运用刚才学到的知识找到它。然后到操作台上探索球体的玩法。
四、 找出生活中与球体相似的一些物品
师：你在生活中还见过哪些像球体的物品？（体育用品：足球、篮球、乒乓球、台球、气球、皮球；食物：汤圆、棒棒糖、糖果、西瓜、苹果、橘子、葡萄、桂圆；植物：蒲公英、仙人球等等。）
原来我们生活中还有这么种像球体的物品，这么有趣的球体还想不想玩？那我们快带着我们的球到室外继续做游戏吧！
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