2021年10月25日上午，第二中学校程海波老师在七年一班展开了《朝花夕拾》促读课。带领学生更深入的认识了鲁迅。
课堂上，程海波老师以鲁迅先生的童年、少年和青年阶段为时间线索。与学生一同感受了鲁迅先生的人生起落。程老师的课堂可谓是匠心独运，通过精彩片段、视频、表格等方式激发了学生求知的欲望。
下午，赵广义校长组织所有语文教师针对本课进行研讨。会上，老师们各抒己见，互相探讨，一致认为程老师的这节课构思非常巧妙。学生在上了这节课后，以后再读鲁迅先生的文章时，一定会有更深刻的见解。
这节课不但呈现了一个伟大的思想家、革命家的成长之路，更深刻的探究了一个“民族魂”诞生的社会背景。
“他山之石可攻玉”。教研活动可以相互学习并借鉴别人的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中去改进自己的教学，形成自己的教学风格和教学特色。有时候对某一问题，通过交流会使我们仿佛有豁然开朗的清爽之感觉，这样在学习、交流、反思中不断提升自己。
“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研本应是互为依托、相互促进。教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两扇翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。
责任编辑：袁梦 文字审核：崔迪
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