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以你之“名”,“著”我成长——通榆县第九中学校整本书阅读汇报课

作者:发布时间: 2023-06-19阅读:13次

读书,就是让自己变辽阔的过程,脚步丈量不到的地方,文字可以。为了进一步推动整本书阅读活动持续开展,加强名著教学,展示阅读成果,助力学生成长,2023年6月13日,通榆县第九中学校开展整本书阅读汇报课活动。

品读中外名著,享受书香人生。今天做汇报课的是八年级的刘思鹏老师与七年级的黄艳玲老师。张实副校长、赵岩主任、冷丹组长及全体语文教师参与听课。

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刘思鹏老师所授内容为部编版语文教材八年级下册名著《经典常谈》。整节课以学生展示为主,采用多种展示方式,极具创新意识,符合创设情境的教学方式,为名著展示课做了很好的示范。整节课课堂气氛活跃,学生参与度高,充分展示了学生的阅读成果。

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阅读成果展示以小组形式呈现,其中相声、说文解字、《战国策》课本剧、《关雎》歌曲等都给大家留下了深刻印象,孩子们精心准备,大胆尝试,勇于表达,可谓是真正吃透了这本书!

文学名著是文学史上的璀璨明珠,是人类智慧与精神的凝聚。在语文教学中,文学名著的教学不仅能提升学生的文学水平,还能提高学生的智慧,而学生们此时的展示就是最有力的佐证。

苏霍姆林斯基说:“让学生聪明起来的办法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”因此,如何让初中生学会正确阅读文学名著,将名著阅读教学在教学中落到实处,让学生获益更多,这是摆在我们语文老师面前的一个重要课题。而今天我们的两位老师已然攻克了这一难题。

黄艳玲老师执教的内容是部编版语文书七年级下册名著《海底两万里》。这节课的主题是“我们的梦想是星辰大海”。想象是思维的花朵,黄老师用雨果名言告诉大家想象的重要性,本节科幻小说导读课,黄老师成功地激发学生的阅读兴趣,让学生对科幻小说有了极大的阅读渴望。

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一堂堂名著阅读课,凝聚着老师们对整本书阅读教学的思考,通过课堂实践,老师不断探索阅读整本书的教学策略,让整本书阅读熠熠生辉,最终助力学生的阅读成长。此次活动既是一次思想的碰撞、又是一次能力的提升,更是一群热爱语文的人远行的起点……

“问渠那得清如水,为有源头活水来。”此次活动,给通榆县第九中学校的语文老师在名著阅读课堂教学中带来了新的启发、新的思路。我们定将致力于把学生的目光从课文那拳石溪流引向名著这星辰大海!

文字编辑:钟华 李林竹

活动承办:教导处

信息初审:赵岩

信息终审:马秉扬