通榆县第四中学校
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—通榆四中名著阅读第三次集体备课记实
雨过天晴，疫过花开，当美丽热情的夏季穿上绿色的盛装，伴着醉人的夏风，我们师生校园重逢，再嗅书的芳香。为有效地做好线上线下阅读教学工作的衔接，进一步深入落实整本书阅读教学工作，结合“双减”政策，促进名著阅读教学质量，2022年6月15日在陈主任的组织下七八年级语文教师进行了名著阅读第三次集体备课。
备课开始前，贾校长着重强调了整本书阅读的重要性及意义，要求全体语文教师积极参与，落实课程，充分调动学生的阅读积极性，为孩子未来发展做准备。
主备人李兴微老师分享了《艾青诗选》整本书阅读思路。李老师强调导读课以“时间跨度”为入手点，通过一节导读课，激起学生的阅读兴趣，从作者入手，连续设置问题，让学生带着问题深入阅读；促读部分为三节，分别以讲解意象、指导朗读、诗歌的语言形式为主，层层剖析，并以历年中考真题作为辅助，带领学生深入阅读。展示部分以诗歌赏析交流会、朗读比赛等形式检验学生的阅读成果。李老师有效地将线上阅读和线下阅读进行了衔接，让学生徜徉书海，流连忘返。
活动的最后，陈主任针对集体备课提出建议，以历年真题辅助可以有效地检测学生并与教学相结合，将“大语文”的观念落实在每堂课，并布置了下学期的阅读计划备课教师。同时，主任强调为长期名著阅读做准备，我们要一本书制作一个码书，留存资料，不断改进，让经典阅读在四中熠熠生辉。
读一本书就像品一次盛宴，“余音绕梁而三日未绝”品过后，唇齿留香，读书能够打开孩子们的心灵之窗，抒发他们对生活的热爱，四中的语文教师们和学生们将不断努力，使校园的书香味越来越浓，最终带着沉甸甸的收获走向新的生活。
审核签字：陈丽娜 责任编辑：马晨阳
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