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立足学科实际，聚焦数学思维培养，建构大单元教学模式——通榆县第二大学区教研活动走进边昭学校

2023-05-10 14:17:20来源：王桂玲浏览次数：79次字体：大中小

为了促进大学区教师教学相互交流和同步发展，实现优质资源共享，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，提高工作室成员的课堂教学水平，深研2022版课程标准，发展学生核心素养，落实大单元主题教学设计理念，做好初小教学衔接工作。2023年5月10日上午，通榆县第四中学贾伟校长，通榆县第二实验小学孙慧娟校长，八面学校耿玉峰校长，十花道学校毕磊校长，苏公坨学校白亚晶校长，羊井子小学王艳校长。还有来自第二大学区成员校的各位业务领导及教师代表，共同走进通榆县边昭学校，联合开展学区教研活动，校长陈少建、全体业务领导、任课教师及相关学科相关班级参加了此次研讨活动。

本次教研活动由通榆县第四中学和通榆县第二实验小学教学经验丰富的的两位老师各呈现一节数学课。课后，大家齐聚一起，进行了共同研讨。在通榆县教育局、进修学校的指引下，第二大学区中小学立足学科实际，关注薄弱学科，结合学区内“三个课堂”建设和国家级义务教育成果推广活动，聚焦小初数学课堂教学衔接，积极主动开展课堂教学研究，力求把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到更多教师的教学中，解决学科教学难题，实现优质资源共享的学区教研理念。

通过课堂教学示范，推进课堂教学改革，深研课程标准，促进初小课堂教学衔接，落实大单元主题教学设计，充分调动第二大学区小学工作室成员的积极性和主动性，为促进课堂教学改革的更深入研究蓄积力量。同时进一步把教研活动落到实处，在名师的示范引领下，积极开展教师间的相互探讨、交流，总结，推广先进的教学方法和经验，积极反思，完善教学资源，让学生学得快乐，教师教得轻松。推进学区内“三个课堂”建设，开展龙头校和学区联盟校的专递课堂建设，促进学区教师信息素养提升，实行优质资源共享。

作为承办方的通榆县边昭学校，会借此次大学区的教学教研活动，充分吸收精华，克服不足，凝神聚力，共同进步，共同提高。