《给教师的建议》学习心得

2021-06-17 09:12:36浏览次数：82次字体：大 中 小

《给教师的建议》学习心得

          边昭学校 王雪

   苏霍姆林斯基是乌克兰的著名教育家。很早时就学习过他的教育思想，现有幸读了这本《给教师的建议》，犹如一位博学的老人在给我指点迷津，更觉得受益匪浅。

   苏霍姆林斯基教育思想的核心是人道主义，相信每一个孩子是他的教育信条。“人之初，性本善”作为教师，我们要相信每一个孩子都是善良的，都是积极向上的。我们也要善于发现每一个孩子身上的闪光点，成绩固然重要，但不拘泥于成绩。注重培养全面发展的人。

   在这一百条建议中，最让我迫不及待翻开学习的是“阅读是‘困难’学生智力教育的重要手段”在学习之前，我的想法是，学困生只要读教科书就行了，把书中内容领会、理解就可以了，不要去分散精力再读其他课外读物。我发现这是完全错误的见解。学生的学习越困难，在脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要多阅读：就像感光力弱的胶卷需要更长的感光时间一样，成绩差的学生的智力也需要更明亮和更长时间的科学知识之光来照耀。“困难”学生阅读的东西越多，他的思想就越清楚，他的智力就越积极。阅读能在学习困难学生的脑力劳动中起决定性作用。所以，在以后的“困难”学生辅导中，要组织阅读，帮助学生培养良好的阅读习惯，帮助学生建立学习信心。

   作为一名教师，该如何对待学生？我从书中也找到了答案。要善意待人。也就是说，你要像对待自己的孩子一样，为他的成绩下降而担心，要帮助他建立正确的世界观、人生观、价值观，使之成为一个真正的人。这种品质是需要培养的。需要教师和学生共同努力培养的。这是学校生活的最微妙的和谐。书中给我们举了一个生动的例子，教师带着他的学生，每天都会观察窗外那些做工的女人，热爱着她们的热爱，悲伤着她们的悲伤。教师没有任何语言，教会了儿童用心灵认识人，认识世界。能用心灵感觉出别人情绪的儿童，就会变得以善待人。由此可见，作为教育工作者，责任有多么重大。所以在与学生的学习和生活中，要以最大的善意去对待学生，对待身边的一草一木。保护学生的自尊心。你的善意将会成为一种强大的教育手段，会一直起着作用，直到你的学生想成为一个好人。在我还是学生的时候，我的老师就是这样影响我的，我将继续培养自己具有这样的本领，培养我的学生具有这样的本领。

   读书补天然之不足，常读书，常思考，会使我们对自己的教育教学做出反思，发现自己的不足。读《给教师的建议》让我在以后的教学中，有理可依，有据可循。