边昭学校德育工作计划

2021-06-27 09:19:18来源：邓宫博浏览次数：8次字体：大 中 小

边昭学校2021年

德育工作计划

    边昭学校德育工作继续坚持立德树人根本任务，坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中小学德育工作指南》为核心，以庆祝中国共产党成立100周年为契机，引导全校学生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，创新德育工作方式，采取多种育人途径，全方位育人，培养学生德智体美劳全面发展。

一、指导思想

我校德育工作坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九大精神和习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻新时代中国特色社会主义教育理论体系，深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学德育工作指南》精神，落实立德树人根本任务，深化新时代教育改革发展要求，更好的培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    二、主要任务

（一）建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，发挥“三结合”教育优势，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。

（二）培养文明学生，建设文明校园，创建文乡镇。从我做起，助力母校创建文明校园，助力通榆创建生态文明城市。

（三）开展社会主义核心价值观教育实践活动，推动社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑。

（四）深化课程改革，把德育融入课堂教学全过程。加强思政课和道德与法治课、心理健康课等德育主学科的教学改革。

（五）加强班主任队伍建设，建立班主任激励机制。大力宣传共青团、少先队等组织在未成年人思想道德建设方面的积极作用，提高共青团、少先队工作的号召力和影响力。

（六）聚焦理想信念、社会主义核心价值观、优秀中华传统文化、生态文明、心理健康、劳动等专题教育工作，通过开展形式多样的活动，提高育人成效。

    三、主要措施

（一）立足课堂主渠道，系统实施课程育人

1. 修订本校德育课程校本教材。依据《中小学德育工作指南》，完善适合本校德育课程体系，确立各学段德育工作目标，完善边昭学校德育校本课程，形成具有实效性和可操作性的课程系列。

2. 发挥学科育人功能。依据《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深度挖掘中小学所有课程蕴含的思想政治教育资源，解决好各类课程与思政课相互配合的问题，发挥所有课程育人功能。

3. 全面推广边昭学校时事新闻课活动。学校设专人负责，有固定时间，能组织全体学生参加时事新闻课收看及相关延伸教育活动，把德育依托时事新闻课落到实处，培养学生家国情怀，提高学生的核心素养。

（二）实施“明德知礼”工程，全面实施文化育人

4.推进中华优秀传统文化教育的实践与创新。通过县文明办、县文旅局等组织一批“非遗”课程资源，以学校社团课为抓手推动“非遗”文化进校园。

5.形成爱国主义教育的长效机制。以庆祝中国共产党成立100周年为契机，开展系列教育活动，重要节庆日主题教育活动等，引导学生增进文化自信，抒发爱国情感，传承红色基因，争做时代新人。

6.发挥养成教育示范校的辐射作用，塑造校园行为文化。有效推进《中小学生守则（2015年修订）》的宣传落实，引导学生主动参加文明修身行动。加强“文明校园”建设，开展新时代好少年等评选活动，利用“好少年”的引领辐射功能，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，养成良好的行为习惯和道德品质。

（三）加强学校阵地建设，优化实践育人内涵

7.实现研学实践活动全覆盖。依据《白城市中小学生研学旅行工作实施方案》，配合县教育局、校外活动中心开展好15期研学实践活动，促进学生快乐学习，健康成长。

（四）搭建保障体系，形成家庭、学校、社会协同育人格局

8.加强劳动教育。有效发挥劳动教育功能，培育小学生劳动习惯，加强学生校内公益劳动，将劳动教育与职业体验相结合，推进中学生校外志愿服务、公益劳动等实践活动。

9.加强家校社共同体建设。发挥家长学校、家长委员会、家长会等作用，规范班级微信群等建设，健全家校联系工作机制。

10.重视和推进心理健康教育。进一步完善心理健康教育课程建设、学生心理健康档案建设等工作，提高全体教师开展心理健康教育的意识和能力，促进学校心理健康教育工作水平不断提高。

11.加强骨干班主任队伍建设。完成每年教师节优秀班主任评选上报工作；组织教师参加班主任基本功竞赛活动。

                            通榆县边昭学校

                             2021年3月

边昭学校2021年德育工作月份安排表