随着疫情的发展，线上教学已经近两周的时间了，在这段时间，秉承学校提出的精细化线上教学常规，严格规范自己的线上课堂教学行为，强化线上巡课监督力度，在不断摸索和实践中，线上教学更加井然有序。
精心准备每一节课，认真上好每一节课。对于语文课，非常重视每天线上课堂的质量与效果，力求让每一位学生都能够跟得上、学得好。课前把课程资源抓透，抓实，同时认真记录听课笔记，针对重点知识进行标注讲解。课上抓重点，破难点，随时与学生互动连麦，让学生感受到的是正式课堂的教学氛围，使每一位学生在重回线下教学时能够平稳过渡。
丰富阅读课堂，感悟阅读方法。俗话说：“书犹药也，善读之可以医愚。”读书可使人心胸坦然，心驰神往，开拓视野。小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期。二年级的孩子读书习惯还有待培养，正好利用网课期间的阅读课，每天和孩子们一起阅读优美短文，讲解其中的道理，同时和孩子们一起学习阅读方法，掌握阅读精髓。这样不仅能培养阅读兴趣，增长知识，陶冶情操，而且有利于写作能力的提高。
线上学习形式多样，屏幕之后妙趣横生。课上根据学生的学习特点仔细筛选教学资源，巧妙地利用网上资源融合在自己的线上教学中，让网课堂变得更加生动有趣。同时采用了企业微信直播平台进行直播授课，连麦回答问题，小直播课堂视频考生词等等，以此更好地与学生实时沟通，掌握学生学习情况。
担心学生产生线上学习枯燥心理，我们努力把工作做得高质高效，每天除了直播新课、答疑解惑、线上批改作业，还积极开展各种形式的创新作业、劳动教育、读书观影、以家庭亲子活动为主题的体育锻炼，既提高了学生的学习兴趣，又给枯燥的线上教学带来了乐趣！家务劳动课培养孩子的动手能力，同时教育孩子做一个孝顺父母的好孩子；疫情视频录制，手抄报制作，让孩子深切认识疫情，感受疫情，从自己做起；观看天宫课堂，通过观看一个个太空实验，培养孩子的科学实验意识，增强民族自豪感；参与云回信，让孩子们把疫情和学习融合到一起，要一个防控疫情，不单单是说，更重要的是做；设置眼操，跳绳，阅读打卡链接，定时发送提醒，培养孩子自律的时间观念；线上进行云队会升旗仪式，培养学生仪式感，激发学生爱国情怀。
线上教学时间虽短，教学质量同样经常。虽然疫情改变了教育的模式，但是却不会改变教育的温度。在这段特殊的日子里，我们将同心协力：“疫”路不停学，双减话共赢。
审核签字：李艳良 责任编辑：单春玲
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