精品教案

• 单春玲《位置与方向——画方位图》教学设计 2021-06-02

  教学目标：1.能绘制平面示意图，让学生知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。2．通过绘制平面图培养学生的动手操作能力。在活动中，培养学生合作探究的意识和能力。3．通过解决问题，使学生体会所学知识在生活中的应用，增强学生学好数学的兴趣和意识，培养学生从各种角度思考问题的能力。教学重难点：能够在图中正确标出物体的位置。教学准备：课件、量角器、直尺教学过程：一、复习引入，感知新知课件出示复习根据

• 单春玲《长方形和正方形的周长》教学设计 2021-06-02

  教学目标：1、知识目标：巩固图形周长的概念，会计算长方形和正方形的周长，得出求正方形、长方形周长的简便算法。2、能力目标：在研究探索学习的过程中，提高学生的图形空间想象能力。并会运用长方形和正方形的周长公式来解决实际问题。3、情感目标：通过合作学习，培养学生积极参与数学活动的积极性，对数学有好奇心和求知欲。教学重、难点：教学重点：掌握长方形和正方形周长的计算方法。教学难点：能灵活运用所学知识解决生

• 孙宁《一个数除以小数》教案 2021-05-21

  教学目标1知识与技能：使学生理解理解除数是小数的除法可以转化为除数是整数的除法来计算的算理，并能够正确地计算。2过程与方法：通过“转化”的教学方法，使学生掌握除数是小数的除法计算。3情感态度与价值观：让学生培养学生利用旧知识解决新问题的能力，提高学生知识迁移的能力，进一步培养学生学习的兴趣。教学重难点1教学重点：理解并掌握将除数是小数的除法转化为整数的除法2教学难点：根据“商不变”性质，正确移动除

• 孙宁《除数是整十数的笔算除法》教学设计 2021-05-21

• 佟媛媛《地球的形状》教学设计 2021-05-13

  《地球的形状》教学设计【教学目标】科学概念目标1.理解地球和太阳、月球一样，都是一个球体。2.了解地球是太阳系中的一颗行星。科学探究目标1.运用模拟实验的方法收集证据，推理、证明地球是球形的观点。2.用图示符号整理记录实验结果。3.在教师的引导下，了解人类认识地球形状的探索过程。科学态度目标1.感受古人在认识自然规律时孜孜不倦的努力，提高科学探究的兴趣。2.积极参加模拟实验，乐于分享自己的实验心得