为落实吉林省教育厅《关于开展未成年人网络环境专项治理行动的通知》，按照通榆县教育局有关文件要求，以营造良好安全的未成年人网络环境，决定在校内开展网络专项治理行动，特制订此方案。
一、行动目标
通过开展校内网络环境专项治理行动，加强学生网络安全教育，增强家长科学引导学生运用网络的能力，建立健全长效保护机制，形成家校工作合力，为学生成长营造健康的网络环境。
二、主要任务
（一）深入排查教育类网站和移动APP。排查学校网站建设和使用的各类学习教育类网站和 APP 是否存在推送与学习无关的不良广告、低俗内容、黄色暴力、向未成年人传教等内容，对发现的问题立即整改，促进清朗文明网络建设。加强信息基础设施网络安全防护，加强网络安全信息统筹机制、手段、平台建设，加强网络安全事件应急指挥能力建设。
（二）依托教育资源公共服务平台加强优质资源供给力度。学校依托吉林省教育资源公共服务平台，国家中小学网络云平台。充分发挥平台数字教育资源生动、灵活的育人功能，聚集多方力量推出弘扬社会美德，激发爱国情怀的系列德育课程。利用名校、名师的优质资源，广泛开展多样化教育教学应用，加大适合学生优质教育教学资源的供给力度。
（三）加强网络知识的教育宣传引导。学校通过课堂教学、专题教育、班团队会等形式，集中开展学生网络素养和网络自我保护教育，培养中小学生上网技能、安全防护、信息甄别等网络素养能力，有效提高学生网络安全意识。开展普及家庭教育科学理念的宣传活动，宣传推广《家庭教育指导手册》，将未成年人网络保护作为家庭教育的重要内容，指导家长履行监护人职责，引导未成年人限时、安全、理性上网，学习使用文明、健康的网络语言，预防和制止未成年人沉迷网络。各校要对部分网络成瘾的学生予以特殊关注，有针对性地开展心理辅导。
三、工作步骤
专项治理行动分三个阶段进行。
第一阶段，部署动员。
学校相关部门进行全面部署，集中开展巡查摸底工作，摸清涉未成年人的重点网站平台和关键环节中存在的问题。2020年 9 月底前完成。
第二阶段，行动开展。
针对摸排结果，采取有效措施，积极进行问题整改。学校相关部门对网站、平台、APP等开展集中治理，清理、停用违法违规的网络不良信息，不符合要求的网站、公众号。并加强对广大学生的教育宣传引导活动。2020年11月中旬完成。
第三阶段，自查总结。
学校相关部门针对摸排和整改情况进行有针对性的自查总结，堵塞管理漏洞，总结有效措施，形成净化未成年人网络空间的长效工作机制。2020年11月18日前完成。
四、工作要求
（一）周密部署。
制定符合本校的实施方案，成立以刘顺校长为组长，李艳良副校长为副组长，网信办成员为组员的检查小组。明确各部门工作职责和任务要求，明确工作进度安排，加强督促检查。完善机制建设，形成齐抓共管的部门治理合力、家校协同的育人合力，为未成年人营造良好的网络环境，加强新闻宣传和家校沟通。
（二）宣传引导。
常抓教育引导，进一步细化课堂教学，不断提升学生网络素养，增强网络安全防护、信息甄别能力，并加强对广大学生的教育宣传引导活动。
通过专题教育、班团队会等形式，集中开展学生网络素养和网络自我保护教育，培养中小学生上网技能、安全防护、信息甄别等网络素养能力，有效提高学生网络安全意识。
学校利用校园大型LED屏、学校微信公众号、学校网站宣传网络安全知识让学生家长了解不健康网络对学生的危害，让家长通过宣传了解到网络安全的重要性。
（三）督导检查。学校相关部门对办公网络和教师用网、班班通设备，课堂教学中使用的音视频，微信、QQ工作群，教师用于教学、宣传使用的APP进行不定期排查。
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