为全面提高教师教育教学能力，实验小学校组织教师学习《给教师的建议》等理论书藉提高教师教学理论素养，组织教师参加各种培训活动学习名师前沿教学经验。10月15日，通榆县实验小学校举行了教师外出学习汇报会，交流读书心得，汇报骨干教师培训学习所获，为更好推动实验小学校教育教学高质量发展蓄力。
会上，刘静、李诗盈等教师分别做了题为《每一朵花都应该平等开放》、学习张田若《汉字的教学论》有感的经验分享。两位教师从书中汲取教育思想的理论精髓，并结合自身教学风格和班级学生大胆地在课堂教学中尝试优化课堂教学结构，提高教学质量，减轻学生课业负担。
张春艳老师，胡春艳主任汇报了自己在吉林省教育学院组织的骨干教师培训班中的学习收获。张老师积极践行大语文教学观，注重诗词教学在激发学生学习语文兴趣、培养学生热爱传统文化中发挥的重要作用。胡主任从让阅读教学回归自然状态、落实具体的阅读方式、培养良好阅读习惯三个维度深入阐述核心素养下阅读教学行之有效的教学方法。
谢校长做总结发言，她希望教师在“双减”政策下边教学边总结教学经验，积极落实学科核心素养，深化课堂教学改革，探索符合实验小学校校情的本土化课堂教学模式，提高实验小学校教育教学质量。
审核签字：李艳良 责任编辑：单春玲
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