通榆县乌兰花镇明德小学校
通榆县乌兰花镇明德小学校
金秋时节,天高云淡，根据《通榆县第二届“杏坛杯”课堂教学大奖赛实施方案》的文件精神，乌兰花镇明德小学校精心制定了学校竞赛方案。方案制定后，于8月28日召开了全体任课教师参加的动员会。从9月6日至9月25日，历时三周多的时间，乌兰花镇明德小学校通过认真筹划、精心组织，成功地举行了“杏坛杯”教学竞赛活动。本次竞赛活动，语文、数学、英语、音乐、体育、美术6个学科的老师参加了竞赛。参赛教师课前能够认真的备课，精心的准备说课、教学设计和课件，充分体现了参赛教师对本次活动的重视和支持，同时也展现出了作课教师的高超的课堂教学技能。
数学教师们能按照课程标准和教学内容进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还能注重学生发展性目标的实现。教师能善于用教材去教，能依据课程标准，因时因地开发和利用课程资源，注重联系学生已有知识基础和学生的生活实际。能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。语文教师们巧妙点拨，相机诱导。施教之功贵在引导，妙在拨窍。老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位。较好地体现了“教师为主导、学生为主体”，“师生互动、生生互动”的新课标理念，使学生在和谐静谧的环境中，轻松愉悦地完成学习各项任务。英语课堂中，教师们授课时亲切的眼神，充满激情的言语，给听者留下了深刻的印象。课的教学目标的确定适合学生实际，教学内容有次有别，层次分明，教学节奏快慢得当。学生以轻松、愉快的心情投入学习，学生的思维处于最佳状态，使得学生对英语学习产生浓厚的兴趣。音乐课堂创造了一个欢快、好玩、轻松的氛围，让学生学习音乐、把握音乐、感受音乐。音乐课真正体现了“音乐教学应是师生共同体验、发掘、制造、表现和享受音乐美的过程”这条新课程标准的基本理念。美术教师在学生创作时能够创设一定的情境，让孩子们置身化境，亲切自然，融情感于绘画内容之中，提高了学生创作的质量。体育课上，孩子们整齐的队伍、矫健的身影、敏捷的步伐处处体现了运动的魅力。体育课堂动静交替，张驰有度。极大地调动了学生学习的积极性和主动性，课堂气氛活跃，师生配合默契。既掌握了所学内容，又培养了运动能力。
经过全体评委的公正评判、客观量分，最终苏金萍、夏丽莹、曲瑞雪、葛梅宏、凌龙获得本次活动的一等奖。最后推荐葛梅宏、凌龙、两位教师代表学校参加全县“杏坛杯”教学新秀的评选，苏金萍、夏丽莹两位教师代表学校参加全县“杏坛杯”教学精英的评选。
“杏坛杯”大奖赛活动已成为乌兰花镇明德小学校的重要活动之一，它是摇篮，推动青年教师茁壮成长；它是契机，推动广大教师教学改进；它是平台，推出一批又一批新秀；它是动力，把教育教学工作推向一个又一个高峰。让我们百舸争流，绽放芳华！
策划：李海洋 领导审核：王斌 责任编辑:佟磊
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