通榆县幼儿园通榆县幼儿园一、指导思想
按照通榆县教育局2021年总体工作部署，根据本园教育信息化发展实际情况，制定本年度工作计划。
二、核心目标
贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》，持续推进教育信息化“三通工程”目标的实现，基于“通榆县互联网+教育2.0大数据平台”的应用，以科研为先导，促进信息化与教育管理、教育教学的深度融合。
三、主要工作与措施
（一）加强园内教育信息化工作
1.认真研究、制定、发布本园年度工作计划，并且按照规划内容进行园内信息化工作。
2.开展教师全员信息化应用专题培训，根据教育局信息中心下发的《通榆县互联网+教育2.0大数据平台应用网络培训工作方案》，组织开展培训。
（二）加强教育信息化基础设施建设
3. 深入实施教育信息化2.0行动计划，完成通榆县互联网+教育2.0大数据平台应用。
4.对园内的光纤、网络时刻监测，有什么情况，及时向上级领导反应。
5.对已有的电子设备进行维护，保证、满足信息化教学需求。
（三）加强教育信息化与教育管理、教育教学深度融合
6.深入探索“通榆县互联网+教育2.0大数据平台”应用。
7.进一步加强校本优质教育资源建设；汇集本园骨干教师、名师资源，发挥其专业引领作用，促进优质教学资源共享。
（四）积极参加通榆县教育信息化白皮书的编写工作
8.根据教育局信息中心下发的通知，鼓励全园教师参加教育部教育信息化白皮书案例评选活动，下发《关于组织参加“中国互联网学习”案例征集活动的通知》。
（五）科研立项，课题引领
9.在条件允许的情况下，申报教育信息化专项科研课题，以课题研究引领教育信息化工作科学发展。
10.利用“通榆县互联网+教育2.0大数据平台”推广宣传科研成果。
（六）高度重视信息化安全管理
11.按照省教育厅网信办、县委网信办要求，建立一把手是网络安全第一责任人制度；及时召开领导班子信息化安全工作专题会，开展相关专题培训学习；落实上级各类网络安全文件精神；根据《通榆县委网络安全责任制工作绩效考评指标细则》，迎接年末上级网络安全专项督导检查工作。
12.加强“教育信息化统一用户管理系统”及“通榆县互联网+教育2.0大数据平台”安全维护，对各级后台管理人员账号、密码定期安全巡查。
13.多种途径排查教学软件应用系统（尤其APP类）进园情况，严格实行审核准入制度，按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则建立“双审查”责任制。做到“管得住”“用得好”。
14.开展年度网络安全环境综合治理专项检查，确保全年无网络安全事件发生。
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