精品案例

• 玩转轮胎 2023-11-03

  一、活动背景《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴，使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的全面发展。轮胎是幼儿园中常见的低结构游戏材料，不仅环保而且能锻炼幼儿多方面的综合能力。玩是幼儿的天性，创造是幼儿的本能，废旧的轮胎，在成人眼中用处不大，可在孩子们眼中是最好的“玩伴”。在一

• 造高楼 2021-06-28

  活动名称：小班艺术领域《造高楼》活动目标：1.能运用剪好的几何图形粘贴出自己喜欢的高楼2.在手工粘贴活动中了解造高楼的组合方法，感受美术活动带来的快乐。活动准备：不同大小颜色的长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形图形卡片若干，固体胶若干，用图形拼摆好的楼房若干张，背景纸每人一张，湿毛巾。活动过程：一、出示小兔子，创设情境师：小朋友们，你们都见过高楼吗？你见过的高楼是什么样子的呢？（）森林里的

• 老鹰捉小鸡 2021-06-28

  活动名称:老鹰捉小鸡活动班级：小六班活动领域：健康活动目标1.通过游戏培养幼儿团结合作的精神。2.通过活动锻炼幼儿行动的敏捷性和反应能力，学会闪躲。活动准备鸡妈妈、老鹰头饰各1个;鸡宝宝头饰若干。活动过程一、听一听，讲一讲师:山头的那一边，有一只凶猛的老鹰，每天它都从山头飞出来，到处寻找小鸡。森林的另一边，住着鸡妈妈和鸡宝宝，鸡妈妈每天辛苦地去找虫子给宝宝们吃。小鸡慢慢会走路了，常常在妈妈不在家时

• 一步一步走啊走 2021-06-28

  活动名称:《一步一步走啊走》活动领域:语言活动班级:小班活动目标:1.帮助幼儿学会说一步一步×啊×的句式，简单的复述儿歌2.幼儿愿意参与模仿，体验活动的乐趣活动过程一、以“羊村”吸引幼儿注意，导入活动。1.今天老师要带你们去-一个地方玩，要不要看看?是哪里呢?2.出示“羊村”照片，观察画面内容。3.教师。画面里面有谁?喜羊羊的家名字叫什么?羊村里面有什么好玩的?4.教师:好

• 活动名称：《三只蝴蝶》 2021-06-28

  活动名称：《三只蝴蝶》活动领域：语言活动班级：小二班活动目标：1.理解故事内容,知道同伴之间遇到困难要共同面对。2.尝试用故事中的语言进行角色表演。活动准备：磁力图片、花姐姐头饰、小蝴蝶翅膀、故事课件活动过程：一、谈话导入，出示三只蝴蝶，引起幼儿对故事的兴趣。二、利用磁力图片分段欣赏故事1.欣赏故事第一部分师：请小朋友帮它们想一想，它们可以去哪里躲雨呢?2.欣赏故事第二部分（分解讲，主要突出教授句

• 垃圾的悄悄话 2021-06-28

  中班语言活动教案《垃圾的悄悄话》　　一、教学目标：　　1.引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。　　2.鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力。　　二、教学准备：　　1.教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。　　2.创设环境：垃圾角　　3.PPT课件　　4.旧报纸、饮

• 文明乘车 2021-06-28

  设计意图：公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好的了解乘车礼仪，增强文明乘车意识，我设计了这次活动。本次活动，我采用分组教学模式，因为本次活动的最后一个环节，不适宜全班幼儿共同体验，所以，我将幼儿分成两组，第一组幼儿已经在上一次的活动中完成了教学体验，吸取了上次活动的经验，今天，我带着第二组幼儿，让孩子们通过看、听、说、玩，来使他们更深刻的了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发

• 夹物跳 2021-06-28

  活动教师：王赛活动班级：中班活动领域：健康设计意图：本节活动是由中班主题《我用感官去发现》中的二级主题《小手小脚的发现》而生成的一节教学活动。蹦蹦跳跳是幼儿的天性。《纲要》在健康领域的内容与要求中指出：教师要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。因此，为了满足幼儿的兴趣需要，从幼儿的兴趣出发，我生成了本节活动。活动名称：夹物跳活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2

• 树叶粘贴画 2021-06-28

  活动领域：艺术活动名称：树叶粘贴画活动班级：中班活动教师：姜文琦活动目标1.认识不同树叶的形状与颜色。2.能用不同颜色和形状的树叶进行粘贴作画，并丰富画面内容。3.感受用树叶粘贴作画带来的乐趣。活动准备1.物质准备：PPT课件；颜色和形状不同的树叶、画纸、固体胶人手各一份。2.经验准备：幼儿认识各种形状与颜色。活动重难点能用不同颜色和形状的树叶进行粘贴作画，并丰富画面内容。活动过程开始部分1.谈话

• 5以内的序数 2021-06-28

  活动名称：5以内的序数活动领域：科学活动班级：中班活动教师：张小皎活动目标：1.学习5以内的序数，会正确使用序数词第一至第五表述物体的排列次序。2.尝试从不同方位识别物体的排列次序，体验数学活动的快乐。活动准备：1.PPT《动物运动会》2.小汽车15辆,5个小动物一组的图卡15张活动过程：一、情境导入今天森林里要召开运动会了！我们一起来看看第一个比赛项目是什么？二、学习5以内序数情境一：游泳比赛1