通榆县幼儿园通榆县幼儿园活动教师：王赛
活动班级：中班
活动领域：健康
设计意图：本节活动是由中班主题《我用感官去发现》中的二级主题《小手小脚的发现》而生成的一节教学活动。蹦蹦跳跳是幼儿的天性。《纲要》在健康领域的内容与要求中指出：教师要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。因此，为了满足幼儿的兴趣需要，从幼儿的兴趣出发，我生成了本节活动。
活动名称：夹物跳
活动目标：
1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2、通过游戏，体验体育活动带来的快乐。
活动准备：
沙包若干、大花片若干、小球若干、塑料盆、音乐、自制地垫小路
活动过程：
一、准备活动
1、随音乐进入活动室。
2、问好，热身活动。
二、学习基本动作——双腿夹物跳
1、幼儿自由尝试运沙包。
师：“孩子们，你们看这是什么？（沙包）现在老师要请你们开动脑筋想一想，不能用手怎么把它运到对面的盆里去。”
2、幼儿交流展示自己的方法。
3、教师根据幼儿反应讲解动作要领：双腿夹紧，两脚并拢一起跳、不让沙包从腿中间掉下来。
4、集体练习基本动作。
宝宝们都学会了夹物跳这个新本领，让我们再来运一次吧。
三、游戏活动
1、集体游戏：运花片。
师：“宝宝们可真聪明，这次老师要增加难度了，请你们来用新本领把花片运到盆里去，大家注意看花片的身体是瘦瘦的所以在夹得时候要双腿用力夹紧，两脚并拢不要让它掉下来，一次只能运一片。开始行动吧！”
小评活动情况：结合游戏过程中出现的闪光点及问题进行评价。
2、分组游戏：运小球。
师：“宝宝们的新本领可真厉害，你们想不想来一场运小球比赛？”“可是小球的身体是圆溜溜的，所以在夹的时候要用力夹紧，两脚并拢，小球掉了捡起来夹紧继续跳。”
教师介绍游戏玩法和规则：
1、分成两组，音乐一响开始比赛，音乐一停比赛结束，比比哪组小朋友运的最多。
2、一次只能运一个球，通过小路把球放到盆里。
3、运完的小朋友从两边跳回到队伍去和后面的小朋友击掌站到后面。
小评活动情况：结合游戏过程中出现的闪光点及问题进行评价。
四、放松活动
师：“玩的开心吗，今天我们用夹物跳这个本领和好多玩具做了游戏，可真累，让我们放松一下。自然结束！
当前位置：