通榆县幼儿园通榆县幼儿园为切实加强我园语言文字工作，进一步提升我园语言文字工作的整体水平，增强教职员工语言文字规范意识，提高师幼的语言文字应用能力，形成我园语言文字工作的长效管理机制，特制定本年度语言文字工作计划，内容如下：
一、指导思想
全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在日常教学和各项活动中，大力推广使用普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师幼语言文字意识，提升师幼文化品位。
二、工作目标
做好推广普通话、规范汉字的工作，增强师幼的语言文字规范意识，促进师幼的语言文字应用水平的普遍提高，养成规范使用祖国语言文字的良好习惯，努力将语言文字工作与各项工作结合起来，纳入到各项规章制度、常规检查与评比活动中，使我园语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，落实创建“语言文字规范化示范校”各项工作措施，深入、细致、有序地推进语言文字工作的开展，全面提升校园文化和办学品位。
三、具体实施
（一）继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度
继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，落实国家对幼儿园语言文字规范化要求，创设良好的推普环境氛围，并运用多种形式进行推普宣传。
1.利用班级的家园联系栏、班级活动等多种形式和途径，介绍规范语言文字的相关知识，宣传“推广普通话、书写规范字”的重要性，创设规范语言文字的良好环境和氛围。
2.充分利用幼儿园网络专栏等宣传阵地，积极推广普通话，介绍国家有关文字法的知识，倡导幼儿和教师把普通话和方言结合起来进行比照性学习，有针对性地强化对自身方言的纠正。
（二）开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力
为进一步提高幼儿的文化素养，要求教师与幼儿交流、教学活动、集体活动、会议时必须使用普通话。准备开展以下活动：
1.推普周。在推普周期间，开展丰富多彩的“推普”活动，以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全园师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
2.治理整顿环境用字。开学初，全园开展“校园文字大排查”活动。组织全体领导班子对校园内、校园周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。
3.继续加强常规的语言活动，提高幼儿的前阅读能力、倾听能力、表达能力。如：每天的“半小时阅读”“睡前小故事”等。
4.开展特色语言活动，如：全园“共讲一个故事”活动，亲子阅读分享活动等，通过开展活动，培养幼儿清晰、完整表达的能力。
5.本年度强化教师“硬笔书法”基本功，要求教师加强练习，每人每月上交一份硬笔书法作品，并选出优秀作品进行展示，相互学习，共同提高，规范教师日常用字。
6.定期对教师进行规范化语言文字测试活动，规范教师用字。
通榆县幼儿园
2021年3月7日
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