通榆县幼儿园通榆县幼儿园白城市线上教研活动交流材料：
隔空传爱，助力“优质的陪伴时光”
在2020年到来之际，新型冠状病毒感染的疫情让这个春节假期的气氛有些不同，所有的家庭都响应号召减少了外出，正常的春季开学也都延迟！在我县中小学“网课”如火如荼进行的时刻，我园根据教育局文件精神及进修学校幼教部下发的工作建议，结合幼儿的实际需要及幼儿园课程的特点，本着“停学不停爱，成长不停歇”的原则，经我园领导班子研究，制定了《通榆县幼儿园疫情期间指导“幼儿居家活动”工作方案》，借助“网络”和“家庭”两大阵地，开启了全园教师、幼儿和家长共同参与的“幼儿居家活动”。
一、前期准备
漫长的“加长版”假期让很多孩子感到无聊、焦躁，家长更是无计可施，在这个特殊的时期，我们老师需要做什么？怎么做？——带着这样的思考，我们开始了在线指导“居家活动”这一新的尝试！尝试把老师的关爱“隔空”传递给孩子。
首先，在活动开始的前一周，我园通过网络组织教师学习《方案》，可以说，这对于老师来说也是一次全新的尝试，因为我们平时都是面对面的和孩子进行活动，老师的角色是幼儿的“支持者、合作者、引导者”，而面对新的挑战，新的问题随之而来，那就是老师如何定位，才能做到有效的指导？接下来，我们就组织全体老师网上集体备课，虽然也都很迷茫，但老师们热情很高，都积极的行动起来，查阅资料、编辑图片、下载视频，几天的时间，老师们不但设计出了精美的活动计划表，同时，还根据本年龄段幼儿的实际需要精选了活动内容，经业务部门汇总，全园教师共完成推荐课程115节，最后，上传我园公众号，供老师们资源共享。
二、摸索前行，探寻“高效”的指导策略
自2月24日开始，老师们每天会在班级微信群向家长推荐一节活动内容，经过第一周的活动，我们发现了一些问题，因为是第一次接触这样的活动，老师、家长、幼儿都有一些困惑和迷茫，最初，只是忙于布置任务、接受任务、完成任务，随着活动的推进，我们开始进行更深入的思考和实践。
1.低层次指导：做家长的“指导者”。活动初期，每天的推荐活动，老师们会通过文字、图片、视频等形式让家长了解活动的规则和玩法，也就是“指导”家长怎么去玩儿！在这一过程中，老师们耐心的指导，家长们也都能积极的配合，但通过活动效果，我们不难看出，有一部分家长还是抱着完成任务的态度，有的大概看明白了就告诉孩子怎么做，或者和孩子按要求做一遍就草草结束，更有的家长干脆把手机扔给孩子，让孩子照手机做，自己就负责拍照。角色定位：老师“教”，家长“学”，幼儿“玩儿”。
2.中层次指导：做家长的“监督者”。经过前两周的活动情况，我们在家长逐渐适应这一模式，每天轻松接受推荐课程的基础上，我们要求改变指导方向，尽量推荐亲子活动，强调“亲子活动”的意义，要求家长参与孩子的活动！并把做的好的案例发到班级群，带动更多的家长。角色定位：教师“监督者”，家长“参与者”，幼儿“执行者”。（重点介绍两个“陪伴”案例）
案例1：中班亲子游戏“行走在脸上的饼干”。依丹小朋友因父母在疫情期间都要到卡点儿执勤，被送到乡下姥姥家，可妈妈不(ˇˍˇ) 想放过任何一个陪伴孩子的机会，所以，从卡点儿执勤回来，都顾不上整理自己，就通过视频和孩子一起做游戏，小依丹也在妈妈的陪伴和鼓励下完成了游戏，吃到了饼干。
案例2：李理小朋友的妈妈也在卡点儿执勤，可她无论多忙，只要从卡点儿回来，第一件事就是陪孩子完成亲子活动，从不间断。
3.高层次指导：做家长的“引导者”。在老师的指导下，我们看到了更多的家长积极参与到活动中来，也由开始的“困惑—迷茫”到逐渐的“配合—期待”，老师们在体验成就感的同时，也自然而然的走近了每个家庭，而每天交流互动的班级微信群，也变成了老师和家长“交心”的“暖心平台”，家长们会在这里交流自己和孩子一起活动的感受和心得，老师们也会及时的引导家长体会和感受“陪伴才是最优质的教育”这一理念。
（重点：介绍家长的反馈信息）
家长1：我觉得幼儿园组织的居家活动非常有意义，加强了父母跟孩子之间的互动，同时也引起了孩子的学习兴趣，孩子学到了很多，也很受益，很感谢幼儿园和老师为孩子们提供这样的活动，希望在老师的带领下，宝贝们都可以健康、快乐、积极向上！
家长2：老师发的蹦蹦跳跳的活动，尤其是像那个爬爬运送玩具的游戏，现在白天还能玩半天，感觉这样的游戏对小孩更有吸引力。
特殊的团队——我园早教团队也豪不示弱，在几位亲子班教师的组织下，亲子班的宝贝最小10个月，最大36个月，他们在爸爸妈妈的陪伴下也积极的参与到活动中来，从2月23日园里工作布署开始，截止3月23日，家长上传宝宝游戏视频327个，有40位宝贝家长参与微信群互动。
三、陪伴，是最优质的教育（展示居家活动图片、视频）
“没有最好，只有更好”每周活动结束，各班都会上传本班的活动小结，为孩子们留下精彩的瞬间！我园业务部门都要精心汇总，对本周活动进行总结，同时，对之后的活动提出建议和希望！接下来，就让我们欣赏宝贝们的精彩表现吧！
卫生保健活动——勤洗手、讲卫生、出门戴口罩……这些我们小朋友早就记在心里了！
（七步洗手法：“编成小儿歌，我们很容易就学会了！”）
食育活动——这是我园的“特色”活动，在家长的帮助下，孩子们亲自动手参与食品的制作，既培养了幼儿的动手能力，又加深了幼儿对食物的了解和认识！
美工活动——这是孩子们平时最喜欢的活动了，可这次不同的是，合作伙伴变成了爸爸妈妈，相信，孩子们一定会更开心的哦！
科学小实验——老师们还为孩子精选了有趣的科学小实验，把深奥的科学道理用简单、直观的方式呈现给幼儿，从而，激发孩子的好奇心和求知欲望。
科学小实验：色彩攀升
科学小实验：压力动力饮水机
建构游戏：小小建筑师
亲子游戏：看谁运的多
亲子游戏：揪尾巴
亲子游戏：吃饼干
除了每天一次的推荐活动，我们还留给孩子充分的自主活动空间，建议家长可以陪孩子做些喜欢的活动，比如：拍球、跳绳、亲子阅读等，让孩子在轻松愉悦的氛围中度过这个特殊的“加长版假期”。
隔空传爱，助力“优质的陪伴时光”！相信，若干年后，这段经历将会成为孩子们回望童年时的深刻印记。也坚信，在我们家园的共同努力下，一定会让这段特殊的时光再美好一点，再有意义一点！因为——
���陪伴���，是最长情的���告白���，
���陪伴���，是最有效的✍沟通���，
���陪伴���，是最优质的���教育���。
通榆县幼儿园
2020年4月9日
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