校务公开
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2021年度月小型体育比赛活动总结 2021-11-29
为贯彻落实学校体育工作会议精神,牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。我校在主管领导、体育老师、班主任的协同组织下开展了月小型体育比赛活动,现就本年度活动开展情况做以下总结:本年度,我校共开展了八项小型体育比赛:三月份,三年级方队广播操;四月份,四年级一分钟跳绳;五月份,五年级拔河;六月份,六年级小篮球;九月份,六年级小足球;十
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2021年师德工作总结 2021-11-29
师德建设关系到教育和事业成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重,充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性,并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。在师德建设中我们着重抓了以下几项工作:一、领导高度重视,健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作,党政主要领导把师德建设工作摆
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2021年度健康教育工作总结 2021-11-29
回顾一年以来的健康教育工作,我们始终把实施素质教育,关心学生的健康成长,作为我们工作的重点,特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教育,我们表现在长抓不懈,领导重视,教师认真贯彻等几方面,并取得了可喜的成绩。一、领导重视。我们学校在抓健康教育时,建立了健全的领导班子,每学期开学初,研究学校的健康教育工作,明确分工,保证计划任务的落实,为搞好健康教育提供了有利保证。二、认真落实好学科教育
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2021年度体卫艺工作总结 2021-11-29
我校以科学发展观和党的十九大精神为指导,认真贯彻落实《国家学生体育健康标准》,紧紧围绕通榆县教育局2021年学校体育卫生艺术教育文件精神,坚持“健康第一”的指导思想,以《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》为依据,积极开展阳光体育运动活动,组织特色艺术活动,努力开发富有特色的校本课程,充分发挥学校体育卫生艺术教育在实施素质教育中的重要作用,促进青少年学生身心健康发展,体质健康水平、艺术修养
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2021年度工会工作总结 2021-11-29
学校的发展依靠全体教职工的共同努力,调动广大职工工作的创造力和积极性,学校工会承担着主要的责任。2021年度,我校工会在县教育工会和学校党支部的正确领导下,围绕学校的中心工作,加大师德教育力度,积极配合学校行政班子带领全体教职工全心全意为群众服务、努力培养现代化人才。现总结如下:一、根据上级师德师风建设的要求。组织开展“师德师风培训活动”活动,把“争做师德师风模范,勇做教育教学先进,用朗朗书声点缀
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鸿兴镇小学校学生作业监测制度 2021-10-14
一、校内监测:1.作业内容监测:教导处每周检查一次各班学生的记作业本,监测教师布置的作业是否紧密围绕教材重点和难点进行精选,既要有基础知识,又要有基本技能训练项目。对少数作业速度慢的学生降低要求,分层布置。2.作业形式监测:各学科教研组长每周检查组织一次作业研讨,针对各班的作业形式展开讨论,评出最佳作业形式。3.学习资料监测:教导处严格控制各种复习资料的征订和使用,不得擅自向校外订购和向学生推荐购
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鸿兴镇小学校“双减”落实作业公示制度及监测制度 2021-10-14
我校为积极落实省市县教育局規范办学精神,真正实现“减负增效”,激发学生的生活乐趣和学习积极性,提高师生的生命质量,增强学校办学的透明度,进一步实现学校、家庭和社会的联动效应,最大限度地提高学校教育教学质量和学校特色及内涵发展。学校各学科教师要严格控制作业量进一步提高学科作业的效能,学校对学科作业公示工作作如下要求:1.学校认真听取学生和家长对学科的意见和建议,加强教师对学科作业设计的研究,改进作业
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爱孩子和孩子一起成长——鸿兴镇小学校召开新一年家长会 2021-09-15
人生至要,无如教子。养不教,父之过。教不严,师之惰。家校联手才能为孩子健康成长营造良好的育人环境。同时基于国家级语文优秀教学成果“诵读识字自主读写”推广要求,结合新一年入学相关事宜,鸿兴镇小学校于9月15日上午召开新生家长会。会议由教导主任常熟梅主持,分为三个流程:第一项由业务校长贾艳娟就成果推广及家庭教育方面做汇报分享;第二项由班主任代表王艳红老师就新生入校事宜及良好习惯养成方面做汇报交流;第三
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家校携手同心育英才——鸿兴小学举行家长会暨教学开放日活动 2021-06-28
教育孩子不仅仅是学校的责任,更是每位家长的责任。鸿兴小学为了进一步推动学校的健康发展,促进教师教育教学水平的不断提升,同时让家长亲身经历子女在校期间的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理,共同为学校发展出谋划策,让学校成为孩子成长的乐园,实现家校互助形成合力。6月28日上午,鸿兴小学举行家长会暨教学开放日活动。家长到校后,首先步入孩子所在班级,和孩子们一起倾听教师
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鸿兴镇小学校综合实践活动教学常规 2021-06-09
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。按照《九年制义务教育课程计划(试验稿)》的规定,综合实践活动是小学3-6年级的一门必修课程,每周平均3课时。一、综合实践活动的目标综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的塾体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。3-6年级综合实践活动的