通榆县新华镇小学校
（2021—2022学年度第一学期）
二年二班语文教学质量分析
随着“五项管理”的提出，学生减负政策的实施，我们低年级学生的学期末测试也进行了改革，充分体现了国家对儿童的重视，逐渐把“减负”做实：从以前的一刀切笔试转为口试。对于这种测试，我和孩子们都感到既紧张又激动。经过满满一个小时的期末测试，我们了解了二年级学生半学年的语文学习情况。
一、基本情况
全班18人参加考试，其中优秀人数18人，优秀率为100%，及格人数18人，及格率为100%，班级内学生成绩总体情况非常好，令人满意，对于考试结果作为语文任课教师我感到非常满意，而且也是意料之中。在平时的教学中字、词、句、段、篇的教学都做到了严谨扎实、一丝不苟。从课内知识到课外扩展延伸都是做到适度，紧紧围绕语文课程标准的要求去做。
二、试题分析
本次测试围绕人教部编版教材二年级语文上册内容进行出题。整套卷子涵盖的内容有四部分:词语闯关、名句接龙、声情并茂、小小朗读者等内容。符合《全日制义务教育语文课程标准》的要求，结合课改所倡导的新的教育理念。本次试题内容简单易答，方方面面各个知识点都有侧重，而且既没有偏题，也没有难题，难易程度适中，很适合二年级学生作答。
三、答题分析
本次口语测试，从学生答题情况来看，全部学生都能认真答题，正确对待本次口语测试，基础知识掌握较为牢固，试题答得令人满意。
第一部分词语闯关有两关，10组词语，主要考查字、词的掌握。词语闯关9里“小见识”一词不是学生常见的，但是学生对于这几个字还是很熟悉的。所有学生对于这两关的词语都能正确认读。
第二部分：名句接龙
10个句子都是书里的，孩子们都非常熟悉，不仅能正确读出试题给出的上句，而且对于下句也都能对答如流。答题通关要求学生接对五句就算通过一关，但是孩子们都意犹未尽，积极踊跃主动通过两关。可见孩子们对于书本知识掌握的非常牢固，积累很丰富。
第三部分：声情并茂
共10道题，是古诗词积累方面的知识，包括课文中7首古诗和语文园地中日积月累三首古诗。通关要求孩子们选择两题完成，但是多数孩子都不甘心只完成两道，感觉自己的本领没有展示出来。所有学生都能正确流利的背诵作答。
第四部分：小小朗读者
涉及到9篇文章的内容，都是课本里的段落，课本里的语句都是带有汉语拼音的，这次口语测试的文字没有拼音标注，但是学生们读得都非常流利，可见学生对于二年级上册语文书本知识掌握的都很牢固。识字量很大，字词认读很准确。
四、教学反思
1.针对学生第三部分《声情并茂》和第四部分《小小朗读者》的测试情况看，在阅读方面，不能仅限于正确流利，更要注重有感情朗读，感情方面还有待提高！要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。
2.在平时的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的读书、倾听、观察、思考等习惯，养成良好的语文学习习惯。
3.继续引导学生对课外知识的阅读，激发学生对课外阅读的兴趣，促使孩子们养成良好的阅读习惯。
撰写人：陈莉荣 电 话：15944646388
2021年12月29日
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