教案

• 《长歌行》教学设计 2021-04-12

  6-1长歌行新华镇小学校侯姗姗【教学目标】　　有感情的朗读故事领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会是人所表达的思想感情。【教学重难点】有感情的朗读古诗、背诵古诗　　理解诗意使学生收到珍惜时间的教育。【课时安排】第二课时【教学过程】一、导入1、这节课我们接着学习《长歌行》，选自汉乐府。2、上节课我们学习了用两种节奏来朗读这首诗，现在老师分别请两名同学来用不同的节奏读这首诗。希望你能把诗读顺，读出

• 《诉衷情》教学设计 2021-04-12

  《诉衷情》教学设计通榆县新华镇小学校侯姗姗教学目标知识与技能认识三个生字，会写一个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，了解词的大概意思。过程与方法1.运用已学的诗词和学习诗词的方法来理解作者的情感。2.体会作者借用典故的表达方法，和对比的写作手法。情感态度与价值观感受作者强烈的爱国主义情感及壮志难酬的悲愤。二、教学重难点：运用已学的知识和方法来理解诗词大意，感受作者强烈的爱国主义情感和壮志难酬的悲