快乐的暑假生活就要开始了，为了跟上教育发展的步伐，使自己和学校教育有机的融合，特制订本假期计划：
一、家访计划
家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个学期即将结束，为了孩子们过一个快乐、安全、向上的暑假，我将采取多种形式的家访，这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。让每一个孩子的家长都成为“教育事业的同伴”，才会使教育迈向成功。
孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了班主任工作的重要部分。通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平时很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方以及假期学生安全及学习情况。我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。
通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加团结。
二、 读书计划
根据上级教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素质，不断进行教育创新；通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩！教师的读书计划和学生的读书计划相结合，带动学生在假期里阅读相关书目。通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平。通过读书活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
我的读书安排：
经典阅读：《改变，从阅读开始》《教师的20项修炼》
选读书目：《做幸福的老师》《做一个聪明的教师》《小学语文名师教学艺术》
继续教育：以自学为主，充分利用假期时间熟读：《新课标》、《新教材》等书籍。
学生读书安排:上级指定的学生阅读书目。
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