2022-2023第二学期三年级英语
教学工作计划
新华镇小学校 赵丹丹
本学期我担任的是三年级的英语教学，在开学初始，根据学生的情况，教材的分析以及教学方法的运用来对本学期的教学工作进行计划。
一、学生情况分析
本学期我担任三年级英语教学工作，初次接触英语学习，学生还不太适应英语课堂教学，由于学生年龄的特点，注意力还会比较容易分散，并缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自身有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期，我们应该加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。同时加强英语口语表达能力的培养，一定要让学生学会说，学会将英语变成自己的语言来输出。
在习惯训练方面我们应该掌握住一个原则：提早开始，严格要求，锲而不舍。好的学习习惯会成为同学英语学习的催化剂，会对同学英语水平的提高起到“润物无声”的作用。同时，我们还必需注意到学生具有很强的向师性和可塑性的特点，这就要求我们一定要规范自身的教育教学行为，要求同学养成良好习惯的同时，我们自身也要养成良好的教学习惯，为同学做好示范。
二、教材分析
本书设计合理，新颖，内容生动有趣。
1.能听说.读、写单间以及每个单元中的句子。
2能听说、认读所学的单词
3能培养出审美
4能听懂、会唱6首英文歌曲
5能理解对话的意思，
6能简单的了解中西方文化生活知识。
使学生对学习英语的兴趣浓厚，对于贴近生活的语言他们也乐于学习。
三、教学方法
1、教师在课堂活动设计中，要体现相对明显的语言教学目标，课堂活动要符合高段学生的心理特点，既要着重基础知识，也要注意培养学生的学习兴趣。
2、教师要利用学校提供的一切语音设施，比如录音机，光盘，同时做到多方面收集资料，除了教会学生知识内容外，也要注意学生对英国传统文化的了解，比如英语国家的传统节日，个别英语单词的由来，这样才能更有效地学习英语。
3、结合实际情况，教学中设计比较真实的（如贴卡片等），帮助学生学习语言和运用语言，并开展合作学习。
4、培养学生运用所学语言开展相关话题的讨论的能力，在较为真实的语境中锻炼口、笔头交流能力，培养学生的合作精神，促进学科之间的渗透和交融。
5、调动学生课外英语学习的积极性，锻炼学生独立或以合作形式收集资料、处理信息的能力，为学生提供实际运用英语的机会（如英语沙龙、学习英语广告设计等）。
6、继续强调规范学生的书写，比如个别字母的大小写，养成良好的书写习惯。
7，课外作业主要以朗读记忆为主，书面作业为辅。在课堂上尽量给学生时间完成书面作业，回家之后的朗读作业，由孩子跟录音机读或自己读，请家长签字并写上日期，第二天到学校由各小组长检查作业情况。
8，三年级需要学生记忆的知识增多，学生也有能力较好地背诵单词和短文。所以在每个单元结束的复习课时要进行单词听写，学生当堂听写并评讲改正，听写本也当堂回收，有老师抽查。
以上是我对本学期的英语教学工作的计划，我会按部就班地去实行我的计划，争取让学生学有所获。
2023.02.27
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