2023—2024学年度第二学期暑假计划
通榆县新华镇小学校 康亭
暑假来到了,让我们用这有限的假期,坚持做些有意义的事情吧!
各位家长,为响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召,咱班各科老师制定了本班暑假学习计划:
语文:
一、有计划地完成暑假作业本。(自己可以规划一下每天写多少页)
二、有计划地练练我们的钢笔字(字帖或用田字格写语文书117到121页的字词)。
三、至少读一本书,有兴趣的可以做一下摘抄。
四、背诵
第一周:皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来… 皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
第二周:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么青鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的, 小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
第三周:背诵文言文《伯牙鼓琴》
第四周:背诵古诗《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月.夜行黄沙道中》
第五周:背诵《七律.长征》《春日》《浪淘沙(其一)》《江南春》《书湖阴先生壁》
英语:
1. 把本学期学过的单词每天巩固5个单词,对话和家长练习完成,培养语感。
2. 后进生只写黑体单词。对话可以抄写。
数学:
认真完成假日数学,要求书写工整、规范。
学有余力的同学可以:
一、整理各单元知识易错点。
二、复习数学书上所有定义,定理和定律。
体育:
五年级(20-30分钟) 加强下肢力量、核心力量 | |
周— | 1.慢跑:5分钟,上下午各1次 2.原地蹲跳起:20次/组*5组 3.亲子运动-交互平板支撑:20秒/组*4组 |
周二 | 1.跳绳:1分钟/组*5组 2.平板支撑:50秒/组*5组 3.亲子运动-跳跳虎:20个/组*4组 |
周三 | 1.慢跑:5分钟,上下午各1次 2.蛙跳:8米/组,男生3组,女生2组 3.亲子运动-体前屈拉伸:20秒/组*4组 |
周四 | 1.跳绳:1分钟/组*5组 2.立定跳远:5次/组*3组,间歇1分钟 3.亲子运动-卷腹:20个/组*4组 |
周五 | 1.原地高抬腿:40次/组*3组 2.仰卧起坐:1分钟/组,男生3组,女生2组 3.亲子运动-左右障碍跳:20个/组*4组 |
周六 | 1.30米全速跑:男生3组,女生2组,间歇2分钟 2.亲子运动-交互平板支撑:30秒/组*3组 3.亲子运动-跳跳虎:20个/组*3组 |
周日 | 向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏,开学介绍给同学,一起玩一玩。 |
注意事项:
1.初次锻炼强度不宜过大,应循序渐进,科学锻炼,每天坚持。
2.做好锻炼前场地、器材的检查,以确保锻炼时的安全。
3.体育锻炼要结合场地条件和身体情况合理选择运动项目。
4.运动前进行热身活动,防止受伤。运动后进行放松及保暖,切忌立即坐下或躺下。
5.运动前不要饮食,运动时以少量多次原则适当补充水分,切忌大量饮水。
6.运动时,请穿合适的运动服、运动鞋进行锻炼。
7.低年级学生家长多参与亲子运动,有助于促进孩子身心健康发展。
劳动:
根据季节的特点及学生实际情况,因地制宜,学生进行种植并随时亲自观察,这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活,又能让他们亲近生命的成长过程,了解植物生长需要的物质。特制订假期计划:
一、活动人员:五年级全体学生
二、活动内容:观察家务劳动种植的植物从栽种开始就进行观察,直至收获。
三、活动时间安排
五年学生,从7月12日到8月16日
每天浇水,清除杂草、观察翻土。8月18日体验丰收。
四、活动目标:
1.通过活动,使学生能说出一些蔬菜、 农作物的名称、生长特点等,懂得种植需要“翻土一浇水—除草一 管理”等环节,初步掌握一些种植方法, 学会栽种一种植物。
2.培养学生的劳动观念,激发学生劳动的热情,体会劳动人民劳动的艰辛,从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。
3.激发学生的好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度;使学生获得一些亲 身探索的体验,培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。
4.通过观察蔬菜种植活动,树立正确的劳动观念,端正劳动态度,养成良好的劳动习惯,并培养良好的道德品质。
5.围绕在家种植的蔬菜进行简单研究,了解植物简单的病虫害症状:了解植物基本的生长情况。
五、成果展示
开学之后学生展示成果,谈收获。
安全:
一、禁止学生独自去野外玩耍,禁止在水域及附近玩耍,以防溺水。
二、用水用电安全。
三、交通安全。
四、禁止学生玩手机或者电脑,避免网络诈骗。