通榆县新华镇小学校
（2023——2024学年第二学期）
五年级二班英语期末——教学质量分析
试卷评析:
本次五年级英语试卷总体试题难度适中，注重基础知识和提升。卷子考察了全册六个单元几乎所有的重点、难点，覆盖面很广。考察的重难点都没有脱离教材。听力部分占40%，笔试部分占60%。
成绩总体情况分析：
本次考试五年级一班共有19人参加，
总分1229 平均分64.7 及格人数14人 及格率73.7%
优秀人数1人 优秀率5.3%
差控人数0人 差控率0%。
学生个人成绩来看,最高分93分，最低分42分。
试题的具体分析：
听力部分:满分40分
第一大题:听音录音选出你所听到的单词。这种题型着重考察学生的最基础单词发音的掌握。本小题中的认读单词既有黑体又有白体单词。
第二大题:听录音，排序。将所听的单词和句子与图片相对应。主要考察学生的理解翻译的能力，也可以用关键词的方式获取关键信息。
第三大题:根据所听句子选择正确的单词，学生按照听力内容在两个选项中选择。难度较小，得分率较高。
第四大题:选出你所听到的句子。听到哪句选哪句。难度不大，如果学生能够在听力之前区分出两个句子的差别的话，难度更会大大降低。
第五大题：根据所听句子选择正确的答语。本题是常规听力中相对较难的听问句，选择相应的应答语。问答语的搭
配学生掌握的也比较好。
笔试部分:
第一大题:找出单词的正确汉语意思。本题考察英语学习中最基础的翻译。相对比较简单，学生的得分率还是不错的。
第二大题:选出各组单词中不同类的一项。相较于第一题的简单的翻译，本题在翻译，词性等方面全面考察了。让学生通过归类总结等将单词分类。学生对基础单词的掌握还是不错的。个别同学还需加强。
第三大题:补全单词，并在四线格中正确的书写句子。在考察学生基础单词的拼写后，在考察学生正确书写句子的基本功。在本题中暴露出学生忽略了，一句话的第一个单词的首字母要大写，单词与单词之间留有空隙，标点符号等基础。
第四大题：单项选择。本题只有5道小题，分别考察了学生对月份，人称，基数词，序数词，特殊疑问词，一般疑问句等知识点的掌握。本题是综合考察学生能力的题目，也是考试中最常见的题型，
第五大题:选择合适的单词，并填写到横线上。这五道小题分别考察了本册重点的季节，月份和进行时等重点。
第六大题:阅读理解。该阅读材料相对与平时练习难度稍楠难。有个别句子学生翻译起来有难度。但平时练习中阅读我们也是作为重点来练习的。
第七大题：书面表达。根据表格给出的内容书写书你的一天。这个作文的基本时态是一般现在时。学生会用到频率副词和时间介词at。这也是学生失分的关键点，句子的完整程度不够。
今后努力方向:
1、抓基础是重中之重。在五年级下册的期末中依然把在四线格中正确书写单词和句子作为重点考察的知识点。所以自然拼读的规律，单词的书写，句子在四线格中的正确占格和标点符号的书写都是基础中的基础。
2、拓宽阅读材料的内容和形式，培养阅读能力。在平时的练习中多找一些内容多变，题材新颖，形式多变的阅读材料让学生练习。试卷上每一题都要求学生阅读。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解.阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。只有掌握了方法才能提高阅读效率。
3.差生的辅差计划。在本次考试中平均分的不理想就是因为后进生太多，将不及格的同学 列为重点监督的对象，希望下学期成绩能够有所突破。
撰写人:冯茹
电话: 15943681616
2024年7月5日
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