2020——2021年第二学期
六年语文个人发展规划
通榆县新华镇小学校 任殿恩
本人从事教学工作已经近32年了，在数学教学的过程中，学校领导和老师对我的帮助很大，教学水平得到不断的提高，但对数学教学工作一直怀有浓厚的兴趣，在这几十年的数学教学中我收获很多,使我在每一阶段教学活动中都能取得一定的教学经验。能掌握一般的教学规律和教学方法,注意利用多种方法组织学生进行科学探究学习。注意与学生具有亲和力,注意培养学生具有良好的学习习惯。还能够注意结合教学实践进行课题研究。但是,我现在的教学管理水平还需要提高。在课堂教学中对学生的管理效度不高,在培养学生行为习惯方面还缺乏更多的策略,对学生的教育还要进一步细致深入，努力提高自己的业务水平，使自己成为专家型教师,为此，特制定教师个人发展规划,为自己今后的发展指明方向。
1、认真学习新的教育理论，总结过去的教学经验,提高自身素质。
2、结合自己的教学实际深入研究教学规律,努力使自己成为教育科研型教师。
3、系统研究专业理论知识，写出自己的具有较高价值的专业理论文章。
4.继续加强教学基本功训练,保证教育教学质量稳步提高。
5、积极参与各类教研活动,虚心向其他同志学习，与学员广泛交流。取人之长补己之短。
6.优化课堂教学过程,探索适合新时期发展的教学模式。
具体措施:
1、认真参加每次研修工作，反复观看教学资料，学习教授、老师的教学理论和讲座，写出自己的理论心得。在教育教学工作中,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,采用的合适的教学方法,并对教学过程的程序，都作详细的记录,以备今后的教育科研准备第一手资料，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、进一步提高教学质量和教学水平,增强上课技能,,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在教学中注意培养学生的创造能力，注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;加强培养学生的社会实践能力，注意精讲精练同时，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心向其他老师学习，交流学术观点，探讨新的教学思想，在教学上,有疑必问。积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
4、注意分层教学，做到因材施教。
5、丰富自我的专业理论水平和解决教学实际问题的能力。达到合格的专业化水平。
6、写教学札记、读书笔记,总结教学经验，以理论指导教学实践。
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