崭新的四月，搭载理论之帆前行
在春暖花开的四月，我校语文教师们以饱满的热情投入到了“诵读识字·自主读写”优秀教学成果推广工作的理论学习中。4月初，学校为每位语文教师发放了三本书籍：《集中识字·大量阅读·分步习作》、《小语教学论稿》、《给教师的建议》。我们从《集中识字·大量阅读·分步习作》这本书开始了为期一个月的学习，在此期间，语文教师们利用课余时间认真研读，用心做读书笔记，就书中的理论知识结合自己的教学实际开展交流研讨分享学习心得。
书香四溢 沁人心脾
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。在本月的理论学习中，我校语文教师身体力行，在繁忙的教育教学工作和个人生活中利用业余时间研读书籍。有的教师教龄长达十、二十、三十年，甚至身兼班主任等多职务依旧不忘初心，坚持学习，她们是榜样；有的教师甚至忘乎休息，中午下班时间还在认真研读书籍，她们是典范；有的青年教师就书中的理论知识积极和前辈教师讨论，增长见识……
认真学习理论
严肃细致做笔记
教师们认真记录着自己的学习笔记，就书上识字部分、阅读部分、作文部分、写字部分结合自己的教学实际形成反思。
集中研讨分享心得
在读完《集中识字·大量阅读·分步习作》这本书后，学校业务领导组织全体语文教师开展了读书分享交流会，教师们结合自己的教学实际发表了不同的见解。
世上无难事，只怕有心人。我校语文教师们继续坚持学习，不断进步，通过理论武装自己，将知识内化吸收，更好地承接下一步的理论学习。
审核签字：王海侠 责任编辑：于 洋
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