2020——2021学年度第二学期
二年数学学科卷面分析
一、现将本次试卷分析如下:
这次考试共设七道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、综合、解决问题和附加题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。
本次期末检测中，二年级现有两个班，共有56人参加，年组总分：5497分，年组平均分：98.16分。优秀人数有45人，优秀率80.4％，及格人数为53人，及格率94.6％。
二、试题分析
第一大题填空。第8小题，审题不认真的同学没有关注从那一边开始数，导致丢分。
第二大题选择题，95%的学生都对。
第三大部分判断题，完成较好，丢分较少。
第四大部分计算，错误率较少，个别同学在列竖式时把数字抄错。混合运算过程中运算顺序弄错。
第五大部分综合题，丢分较少，完成比较好。
第六大部分解决问题，个别同学审题不认真，马虎，导致列式计算出现错误。
第七大部分附加题，第1小题推理题，完成比较好，平时练习比较多。第2小题是把分步计算合并成一个综合算式，这一部分丢分的同学没有考虑好是否需要加小括号。
三、取得的成绩及经验
1、学习习惯良好。
从整个年级的试卷中，90%的字迹工整规范美观，没有乱画现象，说明大多数学生日常书写习惯较好，态度比较认真，为今后的学习打下了基础，提供了保证。但并不能排除个别学生书写的潦草。
2、学生的计算能力强。口算与笔算是二年级学习的重点，同时是学生认为最简单又最容易出错的内容。试卷中设计的口算与笔算，90%的学生计算得了满分，说明老师们教学扎实，训练到位，学生的课堂练习保质保量。
3、学生分析问题和解决问题的能力有了很大的提高。选择和判断题学生已经学会先分析，再去举例解决。应用题能够和生活紧密相连，把所学知识运用到实际生活中。
四、存在的问题及原因:
(1)学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。
(2)学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。
(3)课堂教学比较呆板，评价语言乏味，没有很好的调动学生的学习积极性和学习兴趣。
(4)学生思维受定势影响严重。
(5)学生综合运用知识及分析、判断能力较差。
撰写人：绳宪玉 电话：13689753369 日期：2021年7月7日
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