通榆县新华镇小学校
（2020——2021学年第二学期）
六年级体育教学质量分析
时间稍纵即逝，本学期即将结束，在校领导的高度重视下，精心组织下，进行了期末测试。通过本次期末测试，让我们更深入地了解了我们六年级体育教学的实际情况和教学中存在的不足。现将六年级体育学科做以下简要分析：
一、基本情况
从本次六年级体育学科质量检测的试题看，两个班级汇总成绩来看，总体情况良好。六年组共 49人参考，年组平均分为95.47分，总分4678.5分，及格人数49人，及格率为100%，优秀人数为42人，优秀率为85.71％。班级之间学生成绩差异不大。总体情况令人满意，整体质量稳中有升。
二、试题分析
六年级体育学科期末测试题中涉及到体育课程的相关内容是：第一大题中的第3小题有些同学答错。第四大题是简答题，有些同学没答对或者有错别字。大部分同学完成情况较好。具体分析如下：
三、试卷分析
从学生答卷反馈来看，约85%的学生书写认真，态度端正，约90%的学生基础知识掌握较为牢固，充分说明了大部分考生对平时所学知识巩固的比较扎实，而约10%的学生没能按要求完成。选择题与判断题答题情况较好。约95%学生按要求作答。完全没有按要求做答的约占5%。这充分说明了学生平时没有养成动手实践的好习惯。部分学生敷衍作答或干脆不答，答题效果较差。
四、反思建议
新《课标》明确体育课程理念是坚持“健康第一”的指导思想；促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同要求；确保每一个学生受益。“教学有法，教无定法”，必须在体育教学过程中得到体现，使学生乐于学习，勤于练习，充分发挥主观能动性，最大限度地去争取理想的整体效果。
在今后的教育教学中，我将继续参加思想教育培训，努力学习钻研新课程改革，并努力在课堂中进行体现，在以后的工作中，勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的发展。
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