教而不研则愚，研而不教则虚。为提升教研工作质量，加强教研工作的针对性及实效性，深入开展教研工作常态研究，有效指导学校教学、教研工作。进一步提升教师教学能力，改进课堂教学，全面提高教育教学质量。2023年4月20日，通榆县教师进修学校副校长郭洪策带领小教部各学科教研员一行11人，再一次来到瞻榆镇义慈小学校开展“蹲点跟踪”听评课活动。
此次活动涉及语文、数学、英语、道德与法治、科学、家乡、校本、劳动、心理健康、综合实践等学科。教研员、校领导走进课堂，聆听了各学科近19节常规课，并在课后针对执教教师的课堂教学情况给予全面的评价，充分肯定了教师们在教学工作中的亮点，同时也对教师们提出中肯的意见和建议。
课前，新教师认真备课，仔细研读教材内容，精心制作多媒体课件，主动向经验丰富的老教师取经。
首先，义慈小学校对各学科教研员的二次到来表示热烈欢迎！随后，义慈小学校15名教师分别在各自所带班级进行授课，教研员进行了分组听课。
下午各学科教研员分别针对相关老师的上课情况，作出评价并进行一对一的指导。
风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。本次“蹲点跟踪”教研，朴素、真实、全面、细致，深入了解了义慈小学校课堂教学动态，发现不足，解决问题，有效促进了教师专业素养的提高和学校教育教学水平的提升。相信通过本次活动，义慈小学校的老师们一定会带着新的理念、新的思考，在教学的道路上不断探索、努力前行。
撰稿人：于立静 责任编辑：于立静 审核领导：沈立新
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