为了不断提高教师业务素质和教学水平，落实教学常规，促进教师专业成长，规范教师备课批改，进一步推动教育教学改革，提高课堂教学质量。近日，通榆县瞻榆镇义慈小学校教导处根据学校教学工作的安排，在学校五楼多媒体大教室开展了全校教师的教案、听课笔记、学生作业展评大赛。评选范围是各年级各学科学期教案作业。目的是为了让老师们互相学习，互相促进。教导处奉行“以评促优，以优促学，以学促教”的工作理念，通过评比，促进广大教师自觉更新教育理念，努力优化教学过程，切实提高教学质量。
在沈立新校长的要求指导下，瞻榆镇义慈小学校李广锋副校长制定了活动实施方案，并在组长群上做了详细宣传和深入动员。
老师们认真翻阅着每一本教案和作业，用心记录，取长补短，共同进步。老师们认真观看展评后，对照自己日常教案书写情况，写出深刻观后感，向优秀学习，向优秀看齐！教师们在作业、教案、听课笔记观摩中学习，在观摩中取长补短，在观摩中反思进步。
本次教案评比，主要以“教学目标是否明确、重难点是否明晰、教学过程是否完整”等作为客观评价标准，认真公正地进行评选，一批“文字书写规范，设计图文并茂，兼具科学性、规范性、思想性与创新性”的教案脱颖而出。
每一本优秀、详实的教案背后，都是一位老师辛勤付出的结晶。“认真就是水平，负责就是能力。”愿我们每一位老师不忘初心，守好教学常规这条底线，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，真正把教好书育好人落到实处，让每一节课都成为师生间美好的遇见！
认真做好听课记录是听课者基本素质的体现，它反映了听课者的品德、态度、能力、水平等各个方面的基本素质。
常规作业，学生的书写工整美观，老师的评语认真细致，无不彰显出老师们的爱岗敬业和执着！这是一次作业的盛宴，更是互相学习的课堂。老师们一起在作业中徜徉，认真欣赏，细细点评，热情交流，由衷赞叹，新的榜样已经树立心间。作业批改是教师的一项常规工作，它对指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，有着十分重要的作用。在新的课程理念下，作业的批改不再是一个评判，已成为一种对话，一个学生与老师知识与情感交流的信箱。
本次教案、作业、听课笔记评比由校长沈立新、副校长李广锋组织，由学校教研组长担任评委。最终，于立静、李崇才、查海燕等17位教师的教案和作业脱颖而出，被评为校级“优秀教案”。“优秀作业”。校长沈立新和领导班子成员为获奖老师颁发了奖状，张欣欣主任鼓励老师们要向优秀看齐，找差距，学榜样，争取在下次的评选中获奖。
沉甸甸的荣誉背后，是这些优秀老师对教学的钻研与热爱，是他们坚守教坛、敬业爱生的深切情怀，是他们言传身教、潜心育人的不懈追求。一份荣誉，是一种担当奉献的追求体现，更是一份沉甸甸的责任与担当，优秀的人从来不会因为获得荣誉而就此止步，这只是短暂的加油站，将会激励更多的老师向他们学习，全力追赶，努力超越，共创义慈小学校美好的明天！
此活动是一次教师常规工作落实情况的大检查、大评比，也是教师之间相互借鉴，相互交流，共同促进的学习活动，使我们认识到教学常规中的不足。希望各位老师能从这次检查中找到自身的不足,反思自我,争取在今后的工作中克服缺点、发扬优点,让自己的教案设计更生动有效,让学生的作业书写更规范认真，从而促进教育教学质量全面提升。通过教案、听课笔记、作业展评活动，促进教师在教学方面形成比学赶超氛围，有效推动良好教风的形成。也希望通过此次展评活动，能够充分调动教师参与教学活动的积极性，更能营造一种重视教学、投入教学、改进教学的良好氛围，进而推动瞻榆镇义慈小学校教学改革、不断提高课堂教学水平和教学质量的再提升。
道阻且长，行则将至。老师们、同学们，未来的道路上希望我们继续用坚如磐石的信心，只争朝夕的劲头，持之以恒的毅力，不断提升自我，一起加油，向优秀者学习，成为更优秀的自己！
撰稿人：于立静 责任编辑：于立静 审核领导：沈立新
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