学校工作

• 助力双减 品悦书香 2022-09-22

  ——通榆县第四中学校双减教育报道自“双减”政策实施以来，通榆县第四中学校积极行动，多措并举，扎实开展各项工作，高度重视学生全面发展。为了进一步贯彻“双减”政策的精神，通榆四中在陈志新主任的带领下，继续开展整本书阅读的教学活动。双减政策的实施，减轻了学生的课业负担，让学生有更多的时间可以走进书中，汲取营养，感受书籍的魅力所在。所以，我校分年级在三楼小会议室开展了有关整本书阅读的体备课活动。七年级由何

• “宣传周活动”宣传标语 2022-09-09

  1.网络安全为人民，网络安全靠人民2.没有网络安全，就没有国家安全3.没有意识到风险，是最大的风险4.网络安全重于泰山，人人有责共建和谐5.共筑网络安全，守护绿色家园6.网络安全始于心，安全网络践于行7.筑牢网络安全基石，成就网络强国梦想8.保护网络安全，守护精神家园9.净化网络空间，杜绝网络谣言10.争做中国好网民，传递网络正能量11.保护个人信息安全，人人有责12.个人信息勿泄露，安全意识存心

• 2022年通榆县第四中学网络安全校园周活动方案 2022-09-09

  一、指导思想为深入贯彻落实习近平总书记关于网络强国战略思想，按照县委网信办《2022年通榆县网络安全宣传周活动实施方案》的工作要求，在全县各学校开展网络安全宣传周活动，全力保障党的二十大胜利召开，通榆县第四中学校特制定本实施方案。二、时间和主题时间：2022年9月6月主题：网络安全为人民，网络安全靠人民三、活动范围通榆县第四中学各班级及教研组四、活动内容在校园周，通过开展多种形式的网络安全宣传教育

• 2022年通榆县第四中学网络安全校园周活动方案 2022-09-09

  一、指导思想为深入贯彻落实习近平总书记关于网络强国战略思想，按照县委网信办《2022年通榆县网络安全宣传周活动实施方案》的工作要求，在全县各学校开展网络安全宣传周活动，全力保障党的二十大胜利召开，通榆县第四中学校特制定本实施方案。二、时间和主题时间：2022年9月6月主题：网络安全为人民，网络安全靠人民三、活动范围通榆县第四中学各班级及教研组四、活动内容在校园周，通过开展多种形式的网络安全宣传教育

• 师徒结对传帮带 相互切磋共提高 2022-09-07

  --通榆县第四中学校师徒结对活动报道为了充分发挥骨干教师的传帮带作用，使青年教师在其指导下迅速成长，不断提高通榆四中教育教学水平，实现教师队伍素质的整体提升。近日通榆县第四中学校在四楼多媒体开展了师徒结对活动。全体领导班子及教师参会。结对仪式上，首先，由周伟副校长宣读了师徒结对的名单。学校从实际出发，聘请了有责任感，有丰富教学经验的教师为指导教师，帮助青年教师掌握教学规律，介绍自己丰富的教学经验，

• 通榆县第四中学2022-2023学年教职工大会 2022-09-01

  2022年8月21日，通榆县第四中学校召开2022—2023学年全体教职工大会，规划新学期，开启新征程，坚定信心，鼓舞干劲，凝心聚力，奋力推动各项工作开好局、起好步，争创新辉煌。学校党委书记、校长贾伟主持并讲话。贾伟校长简要总结暑假学校工作，同时部署开学前重点工作，并提要求。意气风发新征程，凝心聚力又出发。在新的学期，全体四中人定会不怕苦、能吃苦，铆足“牛劲”，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，奋力

• 通榆县进修学校教研员莅临通榆四中调研 2022-09-01

  为更好迎接新学期开始，同时为不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，促进教师专业发展，近日，通榆县进修学校王丽主任带领语文、英语、道法、历史、生物、化学学科教研员深入通榆四中进行听课指导。

• 集思广益，博采众长 2022-06-21

• （转教育局）关于组织开展通榆县教育系统打击治理电信网络诈骗犯罪集中宣传月活动的通知 2022-05-31

  全县各级各类学校（幼儿园）、局直属单位：为深入贯彻落实4月11日全国打击治理电信网络新型违法犯罪工作电视电话会议精神，深化推进打击治理电信网络诈骗违法犯罪工作，进一步防范电信网络诈骗在校园渗透，维护广大师生切身利益和学校的安全稳定。按照白城市教育局转发白城市打击治理电信网络新型违法犯罪工作联席会议办公室印发《关于组织开展打击治理电信网络诈骗犯罪集中宣传月的通知》(白治联办〔2022〕8号)的文件要

• 提质落双减 研判为先行 2022-05-29

  ——通榆四中进行关于线上教学效果检测系列活动为落实双减政策，提升线下教学质量，全面精准研判学情，根据前期制定的线上线下教学衔接预案，通榆县第四中学校在5月23日恢复线下授课的第一周，就组织进行了针对网课学习效果的检测考试及试卷的评阅、总结研讨活动。教师集体备课、研讨出题；学生认真以待、专注答题。经历了两个多月的线上学习生活，学生们既雀跃、珍惜现在的课堂学习，又有些茫然无措；教师们既要帮学生调适心理