教育教学

• 基础教育国家级优秀成果应用推广工作简报第七期 2021-11-29

• 基础教育国家级优秀成果应用推广工作简报第六期 2021-11-29

• 基础教育国家级优秀成果应用推广工作简报第五期 2021-11-29

• 基础教育国家级优秀成果应用推广工作简报第四期 2021-11-29

• 基础教育国家级优秀成果应用推广工作简报第三期 2021-11-29

• 基础教育国家级优秀成果应用推广工作简报第二期 2021-11-29

• 基础教育国家级优秀成果应用推广工作简报第一期 2021-11-29

• 通榆县第四中学召开了整本书阅读工作部署会 2021-11-29

  近日，通榆县第四中学召开了整本书阅读工作部署会。校长、副校长、教导主任及语文教师参加了会议。会议由教导主任何陈志新主持。本次整本书阅读推进工作部署会召开的非常及时，也非常有意义，可以说既是一次研讨会，更是一次交流会。相信在学校的引领下，我校整本书阅读必将惠及每名学生，提升我校中学生的阅读能力，最终提升学生的核心素养。审核签字：陈丽娜责任编辑：马晨阳

• 物理实验中的百变矿泉水瓶 2021-11-18

  新课程把科学探究作为一种非常重要的教学方式和学习方式，由于条件的限制，很多学校的实验器材落后或不足，很难完成新课程所要求的探究性实验。要解决这一问题的出路在于，发扬我国物理教学“盆盆罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”的传统，从生活用品中寻找代用品，利用生活材料制作简单仪器，完成教学目标。下面我谈谈矿泉水瓶在物理实验教学中的应用。2.2.1声音的特性用几个相同的矿泉水瓶分别装上质量不等的水，然后分别用棒敲

• 加强师生互动提高初中物理课堂教学效率 2021-11-18

  积极有效的互动是堂教学成功的关键。虽然新课程标准要求师生之间是平等的，但是在传统教学模式影响下，多数的物理教学中，依然是以教师讲授为主，师生之间的交流互动少。要想提高课堂效率就必须让师生之间交流，共同发展。一、兴趣是学生学习的内在驱动力，能在教学过程中起着最直接最有效的作用，教师可以通过适当的方法来培养和激发。（1）展示趣味物理激发学生学习物理的兴趣。中学生学习物理兴趣的水平大致处在直接兴趣阶段，