教育教学

• 凝心聚力团结赛 趣味减压乐彩多 2023-10-13

  2023年10月13日上午，通榆县鸿兴镇小学校举办了一场别开生面的趣味运动会，吸引了众多师生的参与和观看。本次运动会不仅注重比赛成绩，更加强调运动的乐趣和团队合作的重要性，让参与者在轻松愉悦的氛围中感受运动的魅力。本次趣味运动会共设多个项目，其主包括“篮球运球障碍赛”、“拔河比赛”、“螃蟹运球”，“穿衣服”等，各个项目都有其独持的规则和趣味性。整个运动会气氛热烈，选手们在场上奋力拼搏，观众们在场下

• 立足单元视角 聚焦关键课 落实核心素养 2023-06-12

  2023年5月23日—24日，通榆县教育局组织各学校名优教师赴延边参加以“立足单元视角，聚焦关键课，落实核心素养。”为主题的高级研修班培训，我校孙雪老师作为学科骨干参加了本次培训。聆听专家讲座，进校参观听课，为期两天的学习培训紧张而充实，培训结束后，孙老师带着满满的收获回到了学校。“采他山之石以玫玉，纳百家之长以厚已。”为了更好地发挥教师外出培训的实效性和辐射引领作用，实现“一人学习、众人受益、共

• 让阅读成为习惯 2023-06-12

  “读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”。为了更好地领会和贯彻《义务教育课程方案与课程标准（2022年版）》精神，切实把新课程理念和基本要求落实到课堂教学中，同时为打造学习型、专业性教师队伍，促进学校可持续发展，激发教师学习、阅读兴趣，更新教育观念，引领教师专业成长。2023年6月11日，通榆县鸿兴镇小学校在四楼多媒体教室举行以“让阅读成为习惯”为主题《义务教育课程标准语文数学英语（2022版）案例式解

• 以教促思维 以研共成长 2023-04-16

  “和风惠万物，百花俏枝头。”人间最美四月天，教研之花迎着春风正悄然绽放。以教促思维、以研共成长。为进一步深入推进“吴正宪团队国家级优秀教学成果推广应用项目”，深入学习“义务教育课程方案和课程标准（2022年版）”理念，引领教师教学方式转变，打造新时代专业化创新型教师队伍，提高通榆县鸿兴镇小学校数学青年教师的专业素养，夯实青年教师课堂教学基本功，提高青年教师课堂教学能力，促进青年教师快速成长。202

• 如何制定复习计划 2021-12-03

  如何制定复习计划主讲人：杨秋红如何制定复习计划？如何才能将复习落到实处呢？这就要求教师要认真制订复习计划，认真备好复习课，精心设计教案，研究复习方法，提高复习课质量。一、在制定复习计划之前，要做到三学习三理解一分析：一是学习《课程标准》。对《课标》制定的本年级的各项要求，要了如指掌：理解其中的每一项标准、尺度、重难点。如：知识要点、能力考查、阅读的项目、写作的要求、口语交际的要求。二是学习教材及教

• 鸿兴镇小学校“双减”落实作业公示制度及监测制度 2021-12-03

  鸿兴镇小学校“双减”落实作业公示制度及监测制度我校为积极落实省市县教育局規范办学精神，真正实现“减负增效”，激发学生的生活乐趣和学习积极性，提高师生的生命质量，增强学校办学的透明度，进一步实现学校、家庭和社会的联动效应，最大限度地提高学校教育教学质量和学校特色及内涵发展。学校各学科教师要严格控制作业量进一步提高学科作业的效能，学校对学科作业公示工作作如下要求：1.学校认真听取学生和家长对学科的意见

• 鸿兴镇小学校“五项管理”细则 2021-12-03

• 做好班主任工作 2021-12-03

  做好班主任工作主讲人：郭凤红日期：2021年11月19日大教育家陶行之先生说过，评价一个学校，首先要评价校长，同样道理，评价一个班级，首先要评价班主任。那么如何抓好班主任工作，当好一名合格的班主任呢？一、树立班主任的自身形象班主任是班级管理工作的组织者、领导者和指挥者，是学校领导推进教育教学工作的得力助手，同时，班主任是联系各科任教师、学生的纽带，是沟通学校与家庭及社会的桥梁，而青少年学生正处于长

• 师德的内涵与师德建设 2021-12-03

  师德的内涵与师德建设主讲人：张勇日期：2021年11月5日师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此，人们应从时代特点看待教师形象，教师更

• 班主任工作职责 2021-12-03

  班主任工作职责主讲人：郭凤红日期：2021年10月29日班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行