校本研修
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如何制定复习计划 2021-12-03
如何制定复习计划主讲人:杨秋红如何制定复习计划?如何才能将复习落到实处呢?这就要求教师要认真制订复习计划,认真备好复习课,精心设计教案,研究复习方法,提高复习课质量。一、在制定复习计划之前,要做到三学习三理解一分析:一是学习《课程标准》。对《课标》制定的本年级的各项要求,要了如指掌:理解其中的每一项标准、尺度、重难点。如:知识要点、能力考查、阅读的项目、写作的要求、口语交际的要求。二是学习教材及教
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鸿兴镇小学校“双减”落实作业公示制度及监测制度 2021-12-03
鸿兴镇小学校“双减”落实作业公示制度及监测制度我校为积极落实省市县教育局規范办学精神,真正实现“减负增效”,激发学生的生活乐趣和学习积极性,提高师生的生命质量,增强学校办学的透明度,进一步实现学校、家庭和社会的联动效应,最大限度地提高学校教育教学质量和学校特色及内涵发展。学校各学科教师要严格控制作业量进一步提高学科作业的效能,学校对学科作业公示工作作如下要求:1.学校认真听取学生和家长对学科的意见
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鸿兴镇小学校“五项管理”细则 2021-12-03
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做好班主任工作 2021-12-03
做好班主任工作主讲人:郭凤红日期:2021年11月19日大教育家陶行之先生说过,评价一个学校,首先要评价校长,同样道理,评价一个班级,首先要评价班主任。那么如何抓好班主任工作,当好一名合格的班主任呢?一、树立班主任的自身形象班主任是班级管理工作的组织者、领导者和指挥者,是学校领导推进教育教学工作的得力助手,同时,班主任是联系各科任教师、学生的纽带,是沟通学校与家庭及社会的桥梁,而青少年学生正处于长
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师德的内涵与师德建设 2021-12-03
师德的内涵与师德建设主讲人:张勇日期:2021年11月5日师德是社会公德的一个组成部分,它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时,作为社会的一种道德观念,它与其他的观念一样,具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征,新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此,人们应从时代特点看待教师形象,教师更
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班主任工作职责 2021-12-03
班主任工作职责主讲人:郭凤红日期:2021年10月29日班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行
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《指导学生有效阅读的几点做法》 2021-12-03
《指导学生有效阅读的几点做法》主讲人:杨秋红日期:2021年10月22日一、激发阅读兴趣,让书籍成为学生的好朋友。研究表明,9—12岁是孩子养成读书习惯,培养阅读兴趣的关键时期。对许多孩子来说,学习阅读是一个缓慢、困难的过程。我们教师应肩负一个重要的责任,那就是培养学生的阅读兴趣,因为兴趣是最好的老师。对阅读有了兴趣,就为学生持续阅读和提高阅读能力提供了内因条件。具体有以下几点做法:1.尊重自主阅
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通榆县教育系统转变工作作风“十严禁”、“十改进”, 教师“五条禁令”、“十不准” 2021-12-03
通榆县教育系统转变工作作风“十严禁”、“十改进”,教师“五条禁令”、“十不准”主讲人:张勇日期:2021年10月15日“十严禁”:一是严禁违规用公款吃喝、旅游和参与高消费娱乐健身活动;二是严禁用公款购买赠送贺年卡及烟花爆竹等年货节礼;三是严禁用公款接待走亲访友、外出旅游等非公务活动;四是严禁公车私用或“私车公养”;五是严禁违规收受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证、电子红包、电子礼品预付卡等;六是
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怀阳光心态、做幸福教师 2021-12-03
怀阳光心态、做幸福教师主讲人:常淑梅日期:2021年10月8日幸福是什么?幸福对每个人而言都有不同的标准。灰姑娘说:幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;睡美人说:幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的--吻;海的女儿说:幸福就是要让自己爱的人幸福,即使自己失去生命。那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说,教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改,没有呕心沥血的教案准备,没有没完没了的琐事纠缠。但我要说
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班主任细心篇 2021-12-03
班主任细心篇主讲人:郭凤红日期:2021年9月30日做一个心细如发的班主任,在平凡中成就一番不平凡的伟业。班主任的细心是洞察学生思想行为的航灯,是班级常规工作的钥匙,是班主任工作的关键。1.要学生写好周记,在第一时间内了解学生的心理状况,及时解决有可眼突发性事件。2.满足孩子的一个合理的愿望,对学生进行人文性关怀和诚信教育。3.给孩子一份温馨的关怀(特别是留守孩子)。在每个孩子生日来临之际,在早读