当前位置：学科计划
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2020——2021学年度第二学期二年二班语文个人工作计划 2021-04-27
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2020——2021年第二学期六年音乐个人发展计划 2021-04-12
2020——2021年第二学期六年语文个人发展规划通榆县新华镇小学校温宇丹教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为教育第一线教师的我,一名有了十三年教龄的老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给
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2020——2021年第二学期六年英语个人发展计划 2021-04-12
2020——2021年第二学期六年语文个人发展规划通榆县新华镇小学校纪晓艳作为一名乡村英语教师，面对农村小学英语教学基础薄弱、学习环境欠佳的现实情况，如何从长远考虑，做好英语教学工作，是一个个人必须思考的问题。根据自身情况，制定出合理的发展计划，是对教育的负责，更是对自己的负责。一、自身情况分析1、自身优势：有较高的思想觉悟，勇于承担学校布置的各项任务。作为一名青年教师，对于接受新事物还是比较快的
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2020——2021年第二学期六年一班数学个人发展计划 2021-04-12
2020——2021年第二学期六年语文个人发展规划通榆县新华镇小学校刘峰作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。一、指导思想在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我
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2020——2021年第二学期六年二班数学个人发展计划 2021-04-12
2020——2021年第二学期六年语文个人发展规划通榆县新华镇小学校任殿恩本人从事教学工作已经近32年了，在数学教学的过程中，学校领导和老师对我的帮助很大，教学水平得到不断的提高，但对数学教学工作一直怀有浓厚的兴趣，在这几十年的数学教学中我收获很多,使我在每一阶段教学活动中都能取得一定的教学经验。能掌握一般的教学规律和教学方法,注意利用多种方法组织学生进行科学探究学习。注意与学生具有亲和力,注意培
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2020——2021年第二学期六年二班语文个人发展计划 2021-04-12
2020——2021年第二学期六年语文个人发展规划通榆县新华镇小学校侯姗姗作为一名在一线从教十多年的语文老师，我深深爱着这个职业。从教经历使我慢慢成长，有收货也有有失落。随着时代的发展，教育教学改革在不断深入，我希望自己不仅能够胜任这份工作，更能够在大时代的背景下，为国家教育教学事业的进步，尽自己绵薄的力量。为实现这一目标，不能只凭一腔热情，更需要脚踏实地，有计划、有目的地努力，需要不断学习、持续
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2020——2021年第二学期六年一班语文个人发展计划 2021-04-12
2020——2021年第二学期六年语文个人发展规划通榆县新华镇小学校陈志芳我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营。随着教育教学改革的不断深入，对教师个人综合素质的要求越来越高，迫切感受到个人综合素质的不足，为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划，而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟
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2020——2021年第二学期六年音乐校本研修计划 2021-04-12
一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我
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2020——2021年第二学期六年英语校本研修计划 2021-04-12
校本研修是通过对教师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动，从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来，实现“研与修”一体化，进而促进教师专业化发展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。我校开展了从有效教学到高效课堂,全面推进素质教育
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2020——2021年第二学期六年一班数学校本研修计划 2021-04-12
校本研修，是指立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，促进教师专业化的一种教师继续教育形式。为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。一、指导思想:以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为