资源中心

• My favourite season教学设计 2026-04-01

  教学目标：1.能听说读写四会单词：season，spring，summer，autumn，winter。2.能初步掌握主要句型Whichseasondoyoulikebest?Ilike...best.Ican....的问答，并能在具体情境中灵活运用。3.完成Readandmatch的练习。教学重难点：重点：掌握四会单词season，spring，summer，autumn，winter，并能用主

• 小学美术兴趣课堂教学实施 2023-11-17

  《小学美术课程标准》指出:"小学美术教育的主要任务之一就是通过美术教学,培养学生对美术的兴趣和爱好。"由此可见,激发学生对美术的学习兴趣,已经成为了新课改对广大美术教师提出的一项教学要求。所以,我们必须对当前环境下的小学美术课堂进行改进,采取生动、有趣且符合小学生身心特点的美术教学策略,从而培养学生学习兴趣,提高学生美术素养。一、努力钻研业务小学美术教师必须从所教学生的实际情况

• 如何培养学生的阅读能力 2023-11-17

  阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力，改善我们的思维品质，提升我们的创造能力；阅读可以开启我们的心灵之窗，塑造我们的灵魂，引导我们积极向上，涵养我们的精神；阅读可以丰富我们的情感，使我们更富于人性，更懂得求真、为善和审美；阅读可以改变人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更加充实，更有意义。因此，在平时的语文教学过程中培养学生的阅

• 如何利用识记特点加强学生记忆效果 2023-11-17

  “识记”是记忆的一个重要环节，是记忆的基础。通过反复感知，明确识记目的，激发学习兴趣、巩固复习等过程，形成比较牢固的暂时联系，多方面的采取有效教学手段和措施，借以提高记忆效果，达到记忆目的。新课改的今天，如向让学生在学习中增加兴趣，提高记忆效率，进而减轻记忆复担的同时准确掌握住知识是历来教师教学中一个炙手可热的一个话题。无论是从文化知识角度，还是从培养学生全面人文素养的角度，都要求学生必须准确记忆

• 浅谈培养农村小学生英语口语交际能力的策略 2023-11-17

  在农村小学从教英语的日子里，我深深体会到了农村小学生在英语课堂学习中所出现的问题。在思考了如何进行小学英语兴趣教学，使小学生对英语充满浓厚的兴趣，并养成良好的英语学习习惯。在教学中，我发现农村的学生相对于城市的学生而言，比较胆小羞涩,学习习惯也不是很好。但是小孩子的天性是相通的，他们同样有较强的好奇心和强烈的求知欲，只要加以正确的引导，讲究方法，他们同样能学得很好。以下是我教学中的几点感悟：一、把

• 语言技能如何培养? 2023-11-17

  语言教学中常说的语言技能包括理解性技能和表达性技能。听、读、看是理解性技能，说和写是表达性技能。在语言学习过程中，理解性技能与表达性技能相辅相成，相互促进。那么，如何培养语言技能呢？一、准确把握语言技能在英语教学中价值第一，听、说、读、看、写是人们使用语言的方式，并不是使用语言的目的或功能。第二，英语课堂上的听、说、读、看、写等活动是教与学的方式，并不单纯是为了训练听、说、读、看、写等技能。第三，

• 《义务教育语文课程标准（2022年版）》案例式解读 2023-11-17

  性质就是指事物的特性，本质是一个事物区别于其他事物的本质属性。语文课程的性质就是语文课程最主要的特性，体现语文课程与其他课程的区别。在现当代语文教育发展的百年历史中,课程性质的问题一直是语文教育研究的核心话题。它是对语文课程本体的追问，是统率语文教育全局、决定语文教育发展方向的重要问题。课标对语文课程性质的描述越来越完善、丰富。22年版的课标继承2001年版及2011版课标的基础上，进一步明确了语

• 《实用性阅读与交流》读书交流汇报 2023-11-17

  课标指出：“实用性阅读与交流”为发展型学习任务群。“实用性阅读与交流”学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。小学一二年级的实用性阅读与交流是培养孩子思维和表达能力的重要手段，还能够增强他们对语文知识和社会知识的理解，从而提高孩子的逻辑思维能力和认知能

• 理论与实践统一，让英语课标新理论落地生根 2023-11-17

  课程理念可以说是课程的灵魂，反映时代对课程的需求与期待。课程理念需要与时俱进，需要不断更新与发发展。作为一线教师，既要准确理解和把握课程标准倡导和坚守的课程理里念，也要更新自己的课程理念，尤其要及时摒弃那些与新形势、新情况况、新问题不相适应的课程理念。理念不改革行动就会滞后，课程改革的目标就无法实现。那么英语课程理念究竟指什么呢?新课标倡导的英语课程理念的要点总结如下:1.以核心素养统领课程目标、

• 聚焦课标 落实素养 2023-11-17

  自新课标颁布以来，我们小学数学教师已经进行了多次的线上和线下的培训，学校也为我们购买了《义务教育数学课程标准（2022年版）案例式解读（小学）》这本书，这本书是由马云鹏、吴正宪等老师编著的，在阅读《义务教育数学课程标准（2022年版）案例式解读（小学）》这本书的过程中，让我体会到这本书最大的特点是每个章节基本都是按照“案例导读+课标要求+案例解读+课标解读+案例小结”的统一体例编写的。这本书结合案