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• 《元日》教学反思 2021-04-30

  《元日》是第十二单元的一首主体古诗，单元的主题是“过年”，在掌握生字、词的同时，让学生感受诗中表达的全民族欢度春节、辞旧迎新的美好愿望。虽然上完了课，但还存在很多不足和遗憾，反思和总结如下：1、按着学生的认知水平和认知规律，先让学生找出诗中不理解的字词，再选择学习方法自学，并和同学交流汇报，在认识字词的同时，应及时让学生理解字义、词义，做到字不离词，词不离句。2、看插图也是理解诗意的一个重要手段，

• 《角的初步认识》教学反思 2021-04-30

  成长的道路上失败是不可避免的，因为人无完人。执教的过程中失误是无法规避的，因为失误并不可怕，可怕的是无知无觉，无动于衷，无心改正！我在参与本学期的三备三会活动中，有得有失。三次会课之后，我进行了深入反思，现总结如下：一、前期准备，谦虚请教会课前准备时间较长，我认真地与同年组教师探讨如何导入新课、巩固练习、突破重难点。经过一周时间，我确定了第一次会课的教学设计。二、初次试讲，知晓不足在二年二班试讲之

• 《材料在水中的沉浮》教学反思 2021-04-30

  本节课主要分探究沉浮实验与探究木材特性这两部分内容。瑞士心理学家皮亚杰说：“活动是认识的基础，智慧从动手开始。”课一开始，我就让学生仔细观察桌上摆放的是些什么物品，认一认，这些物品是用什么材料做成的？分一分，这些物品可以分成几类？然后引导学生经历了“提出问题——预测猜想——动手实验——观察记录——分析归纳——得出结论——综合运用”的科学探究的方法与过程，得出：用金属材料做成的物体在水中容易沉，而用

• 《四季童趣》教学反思 2021-04-30

  开始上课之前，我用律动来调动了孩子们对音乐的积极性。我先提出一个问题，现在是什么季节？一年有哪几个季节？你最喜欢的是哪个季节呢？为什么？问题一提出来，学生们都跃跃欲试，有的说：“我喜欢冬天，因为冬天可以打雪仗、堆雪人等；有的还说我喜欢夏天，因为夏天我们可以穿漂亮的花裙子，还可以游泳。孩子们的语言很质扑，却说出了自己的心里话。其实，每个季节都很有趣，春天，小草吐绿，百花齐放，是个富有生机的季节；夏天

• 《田家四季歌》课件 2021-04-22

• 《步行18里》课件 2021-04-22

• 《动物儿歌》课件 2021-04-22

• 《多彩的夏天》课件 2021-04-22

• 《we_love_animals》课件 2021-04-22

• 《腊八粥》课件 2021-04-22