教学资源

• 六年级英语第一次月考试卷 2021-04-06

• 五下2单元B Let's talk课件 2021-03-30

  五下2单元BLet'stalk课件.pptx

• 年月日 2021-03-29

  教学分析:教材分析：《年月日》的教学已经在学生学习了时间单位“时分秒”，并已经在实际生活中积累了“年月日”感性经验基础上进行教学的。年月日都是较大的时间单位，理解一年或则一个月的时间有多长需要借助一定的想象力。因此教材选用了与学生生活密切联系的素材进行教学。让学生感受数学知识与实际生活的联系，激发学生学习的积极性，同时培养了学生的爱国主义精神。学生分析：学生虽然在实际生活中有了一些感性认识和经验，

• 这条小鱼在乎 2021-03-29

  《这条小鱼在乎》教学设计教学目标：联系上下文理解词语，体会文中深刻的句子。正确、流利、有感情的朗读课文。感受小男孩的美好品质，感受生命的珍贵，进一步树立珍惜生命的意识。教学重点、难点：教学重点：感受到小男孩对小鱼的怜惜之情，培养学生的爱心、善心。教学难点：体会文章内涵，培养救助弱小、关爱生命，哪怕力量微薄也要去帮助他人的美好品质。教学准备：课件教学过程：谈话引入：上节课我们学过的词语还记得吗?快来

• 图形的放大与缩小 2021-03-29

  教学内容：图形的放大与缩小课型：新授课课时：一课时教法学法：直观演示，引导思考，合作探究学情分析：图形的放大与缩小是比的实际应用，通过这部分内容的学习，可使学生从数学的角度认识放大与缩小现象，能按要求绘制简单的图形。学生绘制图时有可能会出现一边放大或缩小，而另一边不变的情况。利用课件呈现“压扁”或“拉长”现象，让学生明白这样不但大小变了，形状也变了。利用课件直观教学使学生理解放大和缩小的意义，使学

• 一千根弦 2021-03-29

  《一千根弦》教学设计一、复习导入：幻灯片出示词语，找同学读词语。这节课我们继续学习，由史铁生的作品《命若琴弦》所改编的课文《一千根弦》，（板书课题）请大家回想一下课文围绕《一千根弦》讲了一个怎样的故事呢？二、自主学习，主动探究：1.这《一千根弦》背后的含义究竟是什么呢？请同学们自由朗读课文，边读边在文中找一找，画出相关的句子。2.学生汇报：（幻灯片出示）就为了这一个“希望”他坚持弹奏，匆匆五十三年

• The cat and the mouse 2021-03-24

• Unit 5 My clothes A Let’s talk 2021-03-24

  教学内容：义务教育教科书小学英语四年级下册“Unit5MyclothesALet’stalk”（48页）教学目标：1.能听懂、会说：Aretheseyours?Yes,theyare./No,theyaren’t.IsthisJohn’s?Yes,itis.No,itisn’t.并能在情境中进行运用确认物品的主人。2.能在情境中运用句型It’sMike’s.They’reChenJie’s.表述物